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大学在线教育教学研究

作者：陈虹著

出版社：经济科学出版社出版时间：2024-10-01

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

大学在线教育教学研究版权信息

ISBN：9787521859294
条形码：9787521859294 ; 978-7-5218-5929-4
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
经济
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大学在线教育教学研究内容简介

对面大学教育的正常进行和发展造成了巨大的冲击和挑战。例如，2020年新冠疫情爆发，使大学教育面临着前所未有的困境和考验。如何保障高校教育的质量，如何适应新形势和新需求，成为社会各界关注的重要问题。在重大突发事件背景下，传统的教育模式受到了极大的限制，而在线教育作为一种新兴的教育模式，突破了时间和空间的限制，实现了教育资源的共享和优化，提高了教育的效率，满足了教育需求的多样化和个性化，为大学教育的发展注入了新的活力。大学在线教育是在线教育的重要组成部分，也是在线教育的先行者和领导者。因此，大学在线教育的发展对于提高大学的教育质量和水平，促进大学的教育改革和创新，增强大学的社会影响力和竞争力，具有重要的意义和价值。重大突发事件背景下，大学在线教育面临着前所未有的机遇和挑战。一方面，重大突发事件催生了大学在线教育的市场需求和社会认可，为大学在线教育的发展提供了广阔的空间和条件。另一方面，重大突发事件也暴露了大学在线教育的诸多问题和困难，如教学内容和方法的不适应，教学质量和效果的不保障，教学管理和监督的不规范等，这些问题急需进行深入的研究和解决。

大学在线教育教学研究目录

**章引言
**节研究背景与意义
第二节研究目标及研究方法
第三节数据来源
第四节拟解决的关键问题及创新之处
第五节研究框架及研究内容

第二章大学在线教育教学研究文献综述
**节对学生在线学习的研究
第二节对教师在线教学的研究
第三节对传统教育方式的研究
第四节对已有研究的评价

第三章学生在线学习意愿研究
**节变量选择与描述性统计
第二节理论基础与模型设定
第三节实证结果与分析
第四节本章小结

第四章学生在线学习效果研究
**节变量设计
第二节模型构建
第三节实证结果与分析
第四节本章小结

第五章教师在线教育供给意愿研究
**节研究设计
第二节实证结果
第三节本章小结

第六章结论与建议
**节结论
第二节政策建议
附录A 大学生线上教育效果的调查研究
附录B 大学教师线上教育效果的调查研究
参考文献
后记

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大学在线教育教学研究作者简介

陈虹，女，1977年5月生，辽宁鞍山人，博士，副教授，硕士生导师；安徽财经大学任教。曾在美国德州科技大学（Texas Tech University，USA），作为期一年的访问学者。《中国发展观察》、《北京化工大学学报》、《统计与信息论坛》、《Social Science & Medicine》（SSCI一区）、《Journal of Integrative Agricultural》（SSCI一区）等中英文期刊发表论文多篇，曾出版《教育人力资本对农民工劳动力市场效应的研究》专著多部。

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