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教育空间的教育意义 版权信息
- ISBN：9787112298358
- 条形码：9787112298358 ; 978-7-112-29835-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育空间的教育意义 本书特色
本书是九城都市的教育类建筑实践特刊，全书收纳了近20个学校的实践项目，其中包括幼儿园、中小学、高中、大学等。从微观到宏观，本书归纳和总结了九个学校设计中的要点，形成本书的九个章节。从入口接送场地、餐厅、图书馆、运动场谈起，到校园的开放、多首层的概念、正式和非正式学习空间、水平和垂直分区，*终到高效的教学综合体。每章通过具体的实践项目案例，对学校的设计提出我们的看法与思考。内容主要从九个方面展开，分别为： 从内外清晰的接送场地到边界模糊的交互式界面、餐厅不仅是吃饭的地方、从图书馆到泛图书馆、从运动场到运动广场、向内围合与向外开放、首层与多首层、正式学习空间和非正式学习空间、水平分区与垂直分区以及高效的教学综合体。
教育空间的教育意义 内容简介
本书是九城都市的教育类建筑实践特刊，全书收纳了近20个学校的实践项目，其中包括幼儿园、中小学、高中、大学等。从微观到宏观，本书归纳和总结了九个学校设计中的要点，形成本书的九个章节。从入口接送场地、餐厅、图书馆、运动场谈起，到校园的开放、多首层的概念、正式和非正式学习空间、水平和垂直分区，*终到高效的教学综合体。每章通过具体的实践项目案例，对学校的设计提出我们的看法与思考。内容主要从九个方面展开，分别为：从内外清晰的接送场地到边界模糊的交互式界面、餐厅不仅是吃饭的地方、从图书馆到泛图书馆、从运动场到运动广场、向内围合与向外开放、首层与多首层、正式学习空间和非正式学习空间、水平分区与垂直分区以及高效的教学综合体。
教育空间的教育意义 目录
教育建筑的教育意义
1 接送空间与交互式界面
Pick-up and Drop-off Spaces with Interactive Interfaces
餐厅与多功能厅
Dining Room and Multi-purpose Hall
图书馆与泛图书馆
Libraries and Ubiquitous Libraries
运动场与运动广场
Playgrounds and Sports Squares
围合与开放
Enclosure and Openness
首层与双首层
First Floor and A Second First Floor
正式学习空间与非正式学习场所
Formal and Informal Learning Spaces
水平分区与垂直分区
Horizontal and Vertical Zoning
单列空间与复合空间
Unilinear and Composite Spaces
附录
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