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新时代信息素养教育理论与实践研究 版权信息
- ISBN：9787560454450
- 条形码：9787560454450 ; 978-7-5604-5445-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新时代信息素养教育理论与实践研究 内容简介
本书以元素养为导向，详细阐述了信息素养的基础理论知识和实践操作技能，强调元素养、批判性思维以及终身学习能力的培养，以提高信息素养教育教学效果。系统介绍了信息、信息素养、信息素养教育概念、内容、目标与发展概况、信息检索与信息获取渠道、信息素养教育教学方法以及系列信息素养教育案例。除了传统学术数字资源获取渠道外，增加MOOC学习资源、法律、商标数据资源以及人工智能大语言模型新获取渠道。另外，介绍了乔哈里沟通模型理，AI大语言模型如何创建有效的Prompt指令以及使用技巧，大语言模型助力学习、工作与科研的实际应用和大语言模型使用的局限性与对策等。本书知识体系完整，条理清晰，内容新颖，案例丰富，重视实践，具有很强的实用性。
新时代信息素养教育理论与实践研究 目录
第1章信息素养
1.1信息素养概述
1.1.1信息素养的概念
1.1.2信息素养的基本内涵
1.1.3信息素养与元素养
1.1.4信息素养与终身学习
1.2《高等教育信息素养框架》诠释
1.2.1《框架》的基本内容与特征
1.2.2《框架》的基本理念
1.3信息素养与数字素养
1.4信息素养与批判性思维
1.4.1批判性思维的概念及意义
1.4.2信息素养与批判性思维的关系
1.4.3高校信息素养教育中批判性思维培养现状
第2章数智时代信息素养教育
2.1机遇与挑战
2.2国内外高校信息素养教育规划和现状研究
2.2.1国外高校信息素养教育规划研究
2.2.2国内高校信息素养教育现状研究
……
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