超值优惠券
¥50
100可用 有效期2天

全场图书通用(淘书团除外)

不再提示
关闭
图书盲袋,以书为“药”
欢迎光临中图网 请 | 注册
> >>
“专题式”现代诗歌教学模式探索

“专题式”现代诗歌教学模式探索

作者:吴昊著 著
出版社:中国文联出版社出版时间:2024-07-01
开本: 其他 页数: 256
本类榜单:社会科学销量榜
中 图 价:¥42.9(5.5折) 定价  ¥78.0 登录后可看到会员价
加入购物车 收藏
运费6元,满39元免运费
?新疆、西藏除外
本类五星书更多>

“专题式”现代诗歌教学模式探索 版权信息

  • ISBN:9787519055745
  • 条形码:9787519055745 ; 978-7-5190-5574-5
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

“专题式”现代诗歌教学模式探索 本书特色

中学教师在课堂上几乎不讲新诗,学生也欠缺自主阅读新诗的意识,中学与高校新诗教育之间存在“断层”。高校新诗教育在扮演“普及”的角色。但问题在于:面对不同层次、不同类型高校的学生,如何进行有针对性的“普及”?如何进一步提高学生的新诗鉴赏能力?诗歌教学研究专家吴昊老师专门撰写本书,教导师范本科生在获得新诗鉴赏能力后,如何在未来的教学工作中将知识与能力“反哺”给中学生,使高校与中学的新诗教育形成有效的衔接起来。

“专题式”现代诗歌教学模式探索 内容简介

基于中学新诗教育的现状,当下的高校新诗教育或多或少要扮演“普及”的角色。高校教育如何在使学生获得一定层次的新诗知识后,进一步提高新诗鉴赏能力?师范生在获得新诗鉴赏能力后,如何在未来的中学教学中将知识与能力“反哺”给学生,使中学与高校的新诗教育形成有效的衔接?本书试图回答这些问题。

“专题式”现代诗歌教学模式探索 目录

目录怎样读现代诗 001现当代诗歌脉络梳理之一20世纪20年代的作品 013现当代诗歌脉络梳理之二20世纪30年代的作品 026现当代诗歌脉络梳理之三20世纪40年代的作品 041现当代诗歌脉络梳理之四20世纪五六十年代的作品 051现当代诗歌脉络梳理之五20世纪七八十年代的作品 056现当代诗歌脉络梳理之六20世纪80年代中期至90年代的 作品 071专题一现代诗的歧义性 087专题二现代诗的风格 099专题三现代诗的意象 112专题四现代诗的韵律 125专题五现代诗的抒情风格 136专题六现代诗的结构与层次 147专题七现代诗的修辞 160专题八现代诗的叙述性 172专题九现代诗的古典性 182专题十现代诗的性别书写 197参考文献 210附录一“现代诗歌研究”课程与廊坊市初中语文教学 衔接研究 吴 昊 213附录二河北省高校诗歌文化建设研究以京津冀协同发展为背景 吴 昊 王雪倩 张凯成 220附录三感受视听美感,体验时空变幻读穆旦《我看》兼谈中学生现代诗细读 吴 昊 王欣欣 228附录四当代诗歌细读的可能性评《在北大课堂读诗(修订版)》 吴 昊 234
展开全部

“专题式”现代诗歌教学模式探索 作者简介

吴昊,山东泰安人,首都师范大学中国现当代文学博士,现为廊坊师范学院文学院副教授,主要研究方向为中国现当代诗歌。近年来在《中国现代文学研究丛刊》《南方文坛》《文艺争鸣》等刊物发表论文近40篇,编有《拯救的诗歌——戈麦研究集》(华文出版社2022年版),著有《中国当代诗歌转型观察与个案解读》(敦煌文艺出版社2023年版)。

商品评论(0条)
暂无评论……
书友推荐
本类畅销
编辑推荐
返回顶部
中图网
在线客服