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培根数学:培养学生数学核心素养的关键研究 版权信息
- ISBN：9787573149947
- 条形码：9787573149947 ; 978-7-5731-4994-7
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
培根数学:培养学生数学核心素养的关键研究 内容简介
本书从小学数学教学理论基础入手，针对小学数学核心素养的培养进行了深入的研究。通过分析培根数学的实践策略，探讨了助推培根数学的教学法。根据理论与实践相结合的标准，对小学数学核心素养概念、怎样落实小学数学核心素养以及小学数学教学模式实践做了详细的介绍。通过具体的课堂案例和实际示范，帮助教师理解如何将核心素养导向融入数学课堂。本书内容系统全面，案例丰富，具有较强的可读性和实用性，适合从事小学数学教学相关工作人员阅读。
培根数学:培养学生数学核心素养的关键研究 目录
**章 培根数学概述
**节 培根数学概念的确立
第二节 培根数学的研究价值与定位
第二章 小学数学核心素养与数学核心问题
**节 小学数学核心素养分析
第二节 怎样落实小学数学核心素养
第三节 数学核心问题提升核心素养的逻辑关联
第三章 培根数学的实践策略
**节 扎根数学根源 培养数学眼光
第二节 夯实数学根基 培养数学思维
第四章 助推培根数学的教学法研究
**节 “生问课堂”生成数学本质问题
第二节 “学讲课堂”促进数学素养发展
第三节 “情境课堂”提升数学育人价值
第五章 培根数学课例举隅
**节 数与代数领域中的培根案例
第二节 图形与几何领域中的培根案例
第三节 统计与概率领域中的培根案例
第四节 综合与实践领域中的培根案例
……
**节 培根数学概念的确立
第二节 培根数学的研究价值与定位
第二章 小学数学核心素养与数学核心问题
**节 小学数学核心素养分析
第二节 怎样落实小学数学核心素养
第三节 数学核心问题提升核心素养的逻辑关联
第三章 培根数学的实践策略
**节 扎根数学根源 培养数学眼光
第二节 夯实数学根基 培养数学思维
第四章 助推培根数学的教学法研究
**节 “生问课堂”生成数学本质问题
第二节 “学讲课堂”促进数学素养发展
第三节 “情境课堂”提升数学育人价值
第五章 培根数学课例举隅
**节 数与代数领域中的培根案例
第二节 图形与几何领域中的培根案例
第三节 统计与概率领域中的培根案例
第四节 综合与实践领域中的培根案例
……
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