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新时代语文教育论丛 第三辑 版权信息
- ISBN：9787556309818
- 条形码：9787556309818 ; 978-7-5563-0981-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新时代语文教育论丛 第三辑 内容简介
本书为中国语文现代化学会语文教育专业委员会学术性书籍，出版目的是为中小学的中青年语文教师搭建学术交流平台，提升中青年语文教师的专业素养、业务水平，促进语文教育的发展。本书为第三辑，分为“学术前沿”“‘双减’学步”“诗思雅韵”“文海泛舟”“妙笔剪裁”“文脉传承”“语文杂谈”“学科融合”几个板块，其中所选论文主要来自语文教育领域的专家和一线中青年教师，主要论述了语文教育领域前沿性的论题，指导中年教师的专业发展及教育教学；一线教师的论文主要论述了个人教育教学中的探索与创新，具有较强的实践性、创新性。本书内容丰富，学术指导性较强。
新时代语文教育论丛 第三辑 目录
学术前沿
中学文言文训诂札记
俏皮话窝子天津卫
——《天津俏皮话大全》序言
关于“守正”与“创新”
——统合是语文教学改革的基本逻辑
运用SOLO分类评价理论，提升学生的思维能力和答题水平
注重单元整体教学，有效促进学生发展
巧妙预设 灵活生成
——语文阅读教学高效设计策略与实践
论小学国学教育的价值追求
古人称谓
——文学常识教学的切入点活为
王安石的态度
——从《明妃曲》的读解谈诗人意旨的揣摩
语文教学与京剧表演艺术研究札记二
经典诵读：如何给学生有效的指导
诗文吟诵与老年大学诗词教学实践的探讨
名校采风
教育即成长，成长即幸福
品质教育 未来
——行稳致远的清河县第六中学
“公能”淬炼铸华章 百舸争流创辉煌
学科融合
课程思政视域下小学语文教学探究
——以 版小学语文五年级下册第四单元为例
立足小学语文教学 探索立德树人路径
论小学革命文化题材课文拓展阅读的切入方式
信息技术与语文教学深度融合的实践探究
小学语文跨学科学习融入劳动教育的路径研究
立德树人导向下小学语文教学中的德育渗透教育路径探讨帮伟张有车
核心素养导向下小学语文跨学科主题学习活动的设计与实施
浅谈小学语文教学中的德育教育
……
“双减”学步
诗思雅韵
文脉传承
妙笔剪裁
文海泛舟
语文杂谈
后记
展开全部
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