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教育研究方法

教育研究方法

作者:柴江主编
出版社:南京大学出版社出版时间:2024-08-01
开本: 26cm 页数: 264页
本类榜单:社会科学销量榜
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教育研究方法 版权信息

  • ISBN:9787305267185
  • 条形码:9787305267185 ; 978-7-305-26718-5
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

教育研究方法 内容简介

全书秉持问题导向、聚焦成长,立足基础教育变革实际,面向小学教育本专科生、硕士生和小学一线教师,结合小学教育研究的前沿进展,在审视传统教育研究方法课程教材的基础上,致力于研究方法课程与教材的创新整合与特色探索,坚持通俗性与专业性相结合、理论解析和实践案例相匹配的原则,遵循教育研究的过程逻辑和学科逻辑,分为教育研究导论、教育研究选题、教育研究设计、文献综述、问卷调查研究、教育观察研究、教育访谈研究、教育行动研究、教育实验研究、教育案例研究、教育叙事研究、教育研究成果的表达、教育研究成果的应用等十四章;力图为研究型师范生的培养,为小学教师的专业成长提供切实支持。

教育研究方法 目录

**章导论 **节教育研究的需求导入 第二节教育研究的价值意义 第三节教育研究的趋势进展 第二章教育研究选题 **节选题的来源 第二节选题的原则 第三节选题的表征 第四节研究选题样例解析 第三章教育研究设计 **节研究设计的结构 第二节研究设计的流程 第三节研究设计的论证 第四节研究设计样例解析 第四章文献综述 **节文献综述的价值 第二节文献综述的类型与结构 第三节文献综述的要点 第四节文献综述样例解析 第五章问卷调查研究 **节教育问卷调查的特征 第二节教育调查问卷的编制 第三节教育问卷调查研究要点 第四节教育问卷调查研究样例解析 第六章教育观察研究 **节教育观察研究的的类型与特征 第二节教育观察研究的过程与步骤 第三节教育观察研究要点 第四节教育观察研究样例解析 第七章教育访谈研究 **节教育访谈研究的类型与特征 第二节教育访谈研究的过程与步骤 第三节教育访谈研究要点 第四节教育访谈研究样例解析 第八章教育行动研究 **节教育行动研究的概念与特征 第二节教育行动研究的过程与步骤 第三节教育行动研究要点 第四节教育行动研究样例解析 第九章教育案例研究 **节教育案例研究的类型与特征 第二节教育案例研究的过程与步骤 第三节教育案例研究要点 第四节教育案例研究样例解析 第十章教育实验研究 **节教育实验研究的类型与特征 第二节教育实验研究的过程与步骤 第三节教育实验研究要点 第四节教育实验研究样例解析 第十一章教育叙事研究 **节教育叙事研究的概念与特征 第二节教育叙事研究的过程与步骤 第三节教育叙事研究要点 第四节教育叙事研究样例解析 第十二章教育历史研究 **节教育历史研究的类型与特征 第二节教育历史研究的过程与步骤 第三节教育历史研究要点 第四节教育历史研究样例解析 第十三章教育研究成果的表达 **节教育研究成果的类型 第二节教育研究成果的总结与规范 第三节教育研究成果表达的注意事项 第十四章教育研究成果的应用 **节教育研究成果的发表 第二节教育研究成果的推广 第三节教育研究成果的评价
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教育研究方法 作者简介

柴江,盐城师范学院教科院院长,研究方向为教育心理学、课程与教学论、教师学习等。曾获国家教学成果一等奖、江苏省教学成果一等奖等多种奖励。主持全国教育科学规划项目,教育部人文社科项目等多项课题。先后在学术期刊发表学术论文多篇。出版专著1部,主编教材3部套。

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