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大学生深度学习与学习评价:理论与实践 版权信息
- ISBN：9787576715750
- 条形码：9787576715750 ; 978-7-5767-1575-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大学生深度学习与学习评价:理论与实践 内容简介
本书系统阐述了大学生深度学习与学习评价的基本理论和实践。深度学习倡导学习者主动探究，追求思考的深度与探究的深度，指向关键能力与高阶能力的培养。本书以深度学习的内涵、特征、理论基础、重要作用为出发点，针对深度学习的效果，研究分析了国内外大学生学习成果评价的发展历程，探讨大学生“学习成果”“增值”等重要观点，介绍了典型的学习成果评价方法，期望能在课堂教学、课程改革、学业评价等方面有所借鉴与参考。 本书适合关注课堂改革、学习成果评价类主题的高校学生和教师、高等教育管理者与研究人员、高校学生工作者阅读。
大学生深度学习与学习评价:理论与实践 目录
**章 绪论
**节 研究背景
第二节 研究现状
第三节 研究意义、创新点与局限性
第四节 研究思路与方法
第二章 核心概念的诠释
**节 深度学习的内涵与特征
第二节 深度学习的理论基础及过程阐释
第三节 深度学习的相关研究借鉴
第四节 深度学习的重要意义
第三章 深度教学
节 深度学习与浅层学习
第二节 深度教学
第四章 网络教学环境下大学生深度学习研究
节 网络教学环境对深度学习的支持性研究
第二节 Moodle网络教学环境下深度学习模式构建
第五章 学习评价研究
节 学习评价
第二节 深度学习评价
第三节 其他评价模式
第六章 大学生学习情况调查
节 某校参加 大学生学习情况调查
第二节 某校参加中国医学生培养与发展调查
第三节 某校参加中国大学生学习与发展追踪研究
第七章 大学生深度学习的实施策略
节 大学生深度学习的定位
第二节 推进大学生深度学习的策略
第三节 大学生深度学习评价——基于增值的视角
参考文献
附录一 基于成果导向理念的地方医学院校课程教学质量评价体系构建
附录二 以学生为中心的地方院校本科教学质量保障体系探索与实践
附录三 以学生为中心的高校教学督导工作探索与实践
附录四 地方高校大学生深度学习现状与对策研究
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