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心理学

系统排列的全息智慧:一对一排列与线上个案的理论与实践

作者：周鼎文著著

出版社：商务印书馆出版时间：2024-08-01

开本：其他页数： 359

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

系统排列的全息智慧:一对一排列与线上个案的理论与实践版权信息

ISBN：9787100238922
条形码：9787100238922 ; 978-7-100-23892-2
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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心理学

系统排列的全息智慧:一对一排列与线上个案的理论与实践本书特色

本书是针对家庭与企业系统排列一对一咨询的专业教材，开创了心理咨询、教育辅导、顾问教练等助人领域的新潮流。

系统排列的全息智慧:一对一排列与线上个案的理论与实践内容简介

本书运用“全息”原理揭开了系统排列一对一咨询的奥秘，书中详细介绍了这些方法的优势与限制、实用且具体的操作实务，同时精确示范如何将这些方法广泛运用于企业组织、事业财富、人际关系与身心健康，是顾问、教练、教育、心理咨询、心理治疗等领域**的系统工作学习宝典。书中详列16项精彩的案例解析，应用范围包括生涯规划、金钱议题、情绪管理；夫妻相处与亲子教育；企业决策与人事安排；甚至是性与秘密等。这些案例都是我们生活的缩影，读者看到这些案例，很容易产生共鸣，从中得到启发，找到解决方法，走出困境，开创新局。

系统排列的全息智慧:一对一排列与线上个案的理论与实践目录

第 1 章全息智慧：“一”即一切，一切即“一” / 001 一、什么是“全息”？ / 003 二、全息现象的应用 / 003 三、全息的四大特性：一对一系统排列的原理 / 007 四、身体基因：全息的储存器、接收器与发送器 / 012 第 2 章一对一系统排列 / 015 一、系统法则与系统排列 / 017 二、一对一系统排列的作用机制 / 019 三、一对一排列对人们有什么帮助 / 023 四、一对一排列的应用领域 / 024 五、一对一排列的优势特色 / 025 六、一对一排列的种类 / 026 第 3 章一对一排列的四大操作步骤 / 035 **步：“起” / 038 第二步：“承” / 042 第三步：“转” / 049 第四步：“合” / 053 第 4 章小人偶排列的操作要点 / 055 一、小人偶排列操作法工作要点 / 057 二、小人偶排列的信息场所呈现的意义 / 060 第 5 章常见议题——系统动力的影响与人偶排列范本 / 077 一、堕胎 / 079 二、退出父母冲突 / 082 三、伴侣分手 / 086 四、亲人过世 / 088 五、重男轻女 / 093 六、联结祖先力量，开创美好未来 / 096 第 6 章小人偶排列——个案示范与解析 / 103 案例 1 我为什么没有力量，不够担当？ / 105 案例 2 为什么我老是害怕拥有很多钱？ / 115 案例 3 逃避事业，逃避成为男人?颈椎问题的背后 / 127 案例 4 如何面对伴侣失和、外遇及堕胎的孩子？ / 137 案例 5 我很害怕我孩子的愤怒情绪 / 147 案例 6 为什么心脑不合一？没有办法真正快乐？ / 159 案例 7 为什么女儿总是抗拒我，批判我？ / 167 案例 8 如何超越内在的恐惧？我爱上我的师父…… / 177 案例 9 为什么我和妈妈无法沟通？ / 193 案例 10 性——面对家族中的秘密 / 201 案例 11 是否退休？退休后我想做助人工作 / 216 案例 12 面对事业项目的抉择 / 225 第 7 章线上个案排列 / 241 一、线上个案排列的优点、限制及注意事项 / 243 二、线上个案排列适用范围 / 244 三、线上个案排列实务?运用人偶的操作要点 / 245 第 8 章线上个案排列——个案示范与解析 / 249 案例 1 COVID-19 疫情后事业的生存之道 / 251 案例 2 面对棘手的项目，该如何处理，以及如何选定下阶段的合作对象？ / 260 第 9 章一对一色纸与白纸排列 / 271 一、色纸与白纸排列操作要点与注意事项 / 273 二、色纸与白纸排列操作步骤 / 275 三、色纸与白纸排列操作重点指引 / 276 第 10 章色纸排列——个案示范与解析 / 279 案例 1 为什么我的生命没有动力？ / 281 案例 2 胸闷、心纠结，为什么我不能让自己的心安住？ / 292 第 11 章内在排列——运用观想与想象力 / 313 一、内在排列的操作要点 / 315 二、内在排列引导词示范 / 317 第 12 章一对一排列实务与特殊状况处理 / 329 一、排列现场注意事项 / 331 二、现场特殊状况处理——案主情绪失控 / 331 三、操作实务的指导建议 / 333 第 13 章排列师的心态养成与必bei能力 / 335 一、排列师的心态、界线与修炼 / 337 二、排列师必bei能力：知识、观察与感知、经验与实作 / 339 第 14 章一对一排列常见问题答疑 / 345 一、一对一个案要做几次？ / 347 二、个案要间隔多长时间？ / 347 三、个案的效果取决于什么？ / 347 四、一对一排列可以适用到哪些方面？ / 348 五、一对一排列并没有实际的代表，排列师如何去感知人偶代表呢？ / 348 六、排列师不确定自己的感知能力时，该怎么办？ / 349 七、在一对一排列中，如果排列师感知到的和案主感觉的不一致，该相信谁呢？ / 349 八、移动人偶时，如何分辨是自己的感知，还是头脑的判断？ / 349 九、一对一个案时，要不要案主去感知其他人偶，或和其他人偶对话？ / 350 十、当案主没有感觉时，怎么办？ / 350 十一、一对一排列时，排列师如何做介入？ / 351 十二、如果案主需要身体接触，而排列师又是异性，如何做会比较合适？ / 352 十三、一对一色纸操作，排列师有时要做代表，有时要做排列师，如何切换角色？ / 352 十四、不了解一对一排列的案主觉得你是自导自演，怎么办？ / 352 十五、一对一排列的工作中，谁才是改变的起始点？ / 353 附录附录一 / 357 附录二 / 359

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系统排列的全息智慧:一对一排列与线上个案的理论与实践作者简介

周鼎文，国际知名系统排列导师，将系统排列引进华人世界的人，曾任亚洲系统排列大会主席，创办了台湾海宁格机构、道石国际系统排列学院（TAOS）。拥有心理学、家族及组织系统排列学的专业背景，在欧美、中国和新马等地都有他的课程。成功将系统排列运用于个人成长、家庭关系、企业与非营利组织，协助人们面对瓶颈，重新找到创意发展与解决之道。著有《爱与和解：华人家庭的系统排列故事》《家族系统排列：核心原理与实务》《读懂孩子：周鼎文家庭教育智慧》等书。

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