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中学信息技术教学设计 版权信息
- ISBN：9787030790552
- 条形码：9787030790552 ; 978-7-03-079055-2
- 装帧：60g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中学信息技术教学设计 内容简介
本书以我国信息技术课程标准为基础，运用逆向教学设计的理论与方法，以大单元设计为指导，按照教学设计流程组织内容，主要包括信息技术教育概述及中学信息技术课程教学设计总论，以及中学信息技术的教学内容与学习者分析，学习目标及教学目标，学习策略、教学策略及学习资源，教学过程，学习评价，说课设计，课堂教学技能，并提供比较完整、可参考的典型教学设计案例。 本书可以作为师范类院校信息技术课程教学相关专业的教学用书，也可以作为信息技术在职教师岗位培训或者自学用书。
中学信息技术教学设计 目录
**章 信息技术教育概述 1
**节 信息技术教育的发展 1
一、信息技术教育发展的国际趋势 2
二、信息技术教育发展趋势对我国的启示 2
第二节 信息技术课程标准的解读 8
一、基础设备设施 9
二、教学与资源建设建议 9
三、渗透项目学习的过程与方法 11
四、学习评价建议 12
第二章 中学信息技术课程教学设计总论 19
**节 中学信息技术课程教学设计概述 19
一、中学信息技术课程教学设计的类型 19
二、中学信息技术课程教学设计的定位与基本要求 24
三、中学信息技术课程教学设计的典型模型 25
四、中学信息技术课程教学设计的两个关键变量 27
五、中学信息技术课程教学设计的方法 28
第二节 中学信息技术课程教学设计的理论基础 35
一、中学信息技术教育相关的学习理论 35
二、中学信息技术教育相关的教学理论 41
三、合作学习及项目化学习 43
第三章 中学信息技术教学内容与学习者分析 50
**节 中学信息技术教学内容 50
一、教学内容的分类 51
二、中学信息技术教学内容的组织与呈现方式 56
三、中学信息技术教学内容的选择原则及分析方法 59
第二节 学习者分析 65
一、学习者的一般特征分析 66
二、学习者的初始能力分析 72
三、学习者的信息素养分析 74
第四章 中学信息技术学习目标及教学目标 77
**节 中学信息技术学习目标 77
一、中学信息技术课程架构与课程学习目标 78
二、中学信息技术学习目标的确定依据 80
三、布鲁姆的教学目标分类 84
第二节 中学信息技术教学目标 89
第五章 中学信息技术学习策略、教学策略及学习资源 99
**节 中学信息技术学习策略 99
一、学习策略概述 99
二、常用的中学信息技术学习策略 101
第二节 中学信息技术教学策略 108
一、中学信息技术学习活动方式 108
二、中学信息技术教学策略的选择方法 112
第三节 中学信息技术学习资源 117
一、中学信息技术学习资源的功能 117
二、中学信息技术学习资源的选择方法 119
三、学习任务单 120
第六章 中学信息技术教学过程 126
**节 中学信息技术教学方法及学习方法选择 126
一、讨论法 126
二、任务驱动教学 128
三、基于问题的学习 132
四、项目化学习 134
五、翻转学习 136
第二节 中学信息技术教学结构设计 144
一、讨论法的教学结构设计 145
二、任务驱动教学的教学结构设计 148
第七章 中学信息技术学习评价 156
**节 中学信息技术学习评价概述 157
第二节 中学信息技术过程性评价 159
一、中学信息技术过程性评价的评价标准 160
二、中学信息技术过程性评价的资料收集 162
第三节 中学信息技术表现性评价与项目学习评价 164
一、中学信息技术表现性评价 164
二、中学信息技术项目学习评价 169
第四节 中学信息技术总结性评价 171
一、中学信息技术总结性评价的作用 172
二、中学信息技术总结性评价的形式 172
三、中学信息技术学业水平等级性考试 172
第八章 中学信息技术典型教学设计案例 178
案例一 垃圾分类我*行——编程游戏设计 178
案例二 数据分析——保护你的钱袋子 189
案例三 “信息泄露风险防范与保护”教学设计 198
一、教学分析 198
二、教学设计理念 199
三、教学目标设计 200
四、教学策略选择 200
五、教学环节设计 200
第九章 中学信息技术说课设计 204
**节 说课概述 204
一、说课的概念 204
二、说课稿与教案的关系 205
三、说课与备课的关系 205
四、说课与讲课的关系 206
五、说课的分类 206
六、说课的作用与意义 207
第二节 中学信息技术说课的内容与评价 209
一、中学信息技术说课的内容 209
二、中学信息技术说课的评价 215
第十章 中学信息技术课堂教学技能 218
**节 中学信息技术课堂教学分解技能设计 218
一、导入技能 218
二、提问技能 223
三、讲演技能 232
四、结束技能 241
第二节 中学信息技术课堂教学技能训练 248
一、教案内涵及构成要素 248
二、教案编写 249
参考文献 252
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