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安所遂生——怒族儿童养育习俗的教育人类学阐释 版权信息
- ISBN：9787569707854
- 条形码：9787569707854 ; 978-7-5697-0785-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
安所遂生——怒族儿童养育习俗的教育人类学阐释 内容简介
本书以解释人类学为方法论，依据“文化唯物主义”分类学的原则，将儿童养育习俗划分为基础结构、结构和上层建筑三个部分，即从婴幼儿护佑习俗、儿童养育生境、仪式和游戏中的儿童教育实践三方面描述和阐释怒族儿童养育习俗的内涵与价值，并在此基础上归纳和阐释怒族儿童养育习俗的特点与教育内涵，探寻其所蕴含的儿童养育经验、养育思想和养育智慧。
安所遂生——怒族儿童养育习俗的教育人类学阐释 目录
绪论
一、民间教育学与儿童养育习俗概述
二、怒族儿童养育习俗的研究缘起
三、研究的方法论与价值关怀
**章 护身安魂：怒族婴幼儿护佑习俗及其保育意蕴
一、怒族婴幼儿的护佑习俗现象
二、怒族婴幼儿护佑习俗的保育内涵分析
第二章 共生之境：怒族儿童养育生境及其教育意蕴
一、理论阐述：生境与儿童发展
二、生境之网：怒族儿童养育生境素描
三、安心之所：怒族家屋及其儿童养育价值分析
四、公养公育：怒族村落儿童养育的原生范式
五、隐性规约：怒族儿童养育生境对幼儿入园率的影响
第三章 心与物游：节日仪式与民间游戏中的儿童成长
一、“接圣水”仪式中的儿童德性生长
二、怒族民间游戏中的儿童成长
第四章 意义探寻：怒族儿童养育习俗的特点与儿童观解读
一、怒族儿童养育习俗的特点
二、怒族儿童养育习俗中蕴含的儿童观解读
第五章 安所遂生：怒族儿童养育习俗中的“位育”思想及对中国学前教育发展的启示
一、“位育”之思
二、怒族儿童养育习俗中“位育”思想的内涵阐释
三、怒族儿童养育习俗的意义及对中国学前教育发展的启示
参与文献
附录
附录一 怒族童谣与儿歌
附录二 怒族民间故事与传说
附录三 田野调查日志节选
附录四 田野调查图片（部分）
后记
展开全部
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