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儿童青少年心理健康手册:教师篇 版权信息
- ISBN：9787558919329
- 条形码：9787558919329 ; 978-7-5589-1932-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
儿童青少年心理健康手册:教师篇 本书特色
《儿童青少年心理健康手册 教师篇》是一本写给学校教师的问题解决指南，为学校教师提供“教科书级指导”！够专业——儿童心理权威专家团队，基于大量专业调研，名师带教，专业领跑。够全面——全书收录59个教师经常遇到的儿童青少年心理问题，伴随学生全学习阶段，囊括学生各类型心理问题。够典型——23名在职一线教师倾情创作，每一问题均搭配真实典型案例。够针对——抽丝剥茧，剖析问题实质，“教师辅导站”手把手解决教师困惑。够关怀——正视问题，科学应对，合理关怀，疗愈学生，也是疗愈曾经的自己。
儿童青少年心理健康手册:教师篇 内容简介
这是一本面向中小学、幼儿园教师群体的儿童青少年心理健康教育指导书籍。本书的撰写者为上海市精神卫生中心儿少科主任医师杜亚松科室医生团队，以及上海市教委“杜亚松名师工作室”和浦东新区“杜亚松名师工作室”的23位优秀心理辅导骨干教师。撰写团队在大量调研的基础上梳理出59个教师日常教学工作中常见的儿童青少年心理及行为问题，以案例故事、了解概念、探索原因和教师辅导站等环节逐一进行分析，并给出可供教师学习和参考的对应策略。全共分为幼儿阶段、小学阶段、初中阶段和高中阶段四个章节，每个章节内的问题按照具体内容分为行为篇、生活篇、关系篇、情绪篇和学习篇，为教师解决教学过程中的学生心理及行为问题提供全面、专业的指导。
儿童青少年心理健康手册:教师篇 目录
幼儿阶段
行为篇
幼儿园中的“小抢劫”：如何应对孩子之间的玩具纷争？
如何应对幼儿园孩子总是摸自己生殖器的行为？
生活篇
为什么幼儿入园哭闹不停？
为什么孩子在幼儿园不肯吃饭？
如何让不愿意午睡的幼儿度过美好的午间时光？
为什么孩子总是吸吮手指、咬衣角？
如何应对隔代教育可能带来的弊端？
情绪篇
幼儿的要求未能被满足，就大发脾气怎么办？
为什么幼儿园的孩子会因为父母离异而情绪低落？
小学阶段
行为篇
学生在上课时出现各种身体不适，是怎么回事？
小学生总说肚子痛要家长接回家，是何缘故？
学生总是发出怪叫声，是什么问题？
……
展开全部
儿童青少年心理健康手册:教师篇 作者简介
杜亚松，上海市精神卫生中心儿少科主任，著名儿童精神病学专家，主任医师，教授，博士研究生导师；中国心理卫生协会全国理事，教育部全国学生心理健康工作咨询委员会委员；上海童创未来精神科门诊部联合创始人兼首席医疗官；主持上海学校心理健康教育名师(杜亚松)工作室和上海市浦东新区杜亚松名师工作室。 张伟娣，国家二级心理咨询师。副主编程永琛，浦东教育发展研究院心理教研员。
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