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基于核心素养的单元式教学设计:以高中化学必修一课程为例 版权信息
- ISBN：9787554174883
- 条形码：9787554174883 ; 978-7-5541-7488-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
基于核心素养的单元式教学设计:以高中化学必修一课程为例 内容简介
本书主要包括以下两个部分。一是理论部分, 按大单元设计的学习方案要把六个问题说清楚。**, 单元名称与课时, 即为何要花几课时的时间学习此单元; 第二, 单元目标, 即此单元要解决什么问题, 期望学生学会什么; 第三, 评价任务, 即何以知道学生已经学会了; 第四, 学习过程, 即要经历怎样过程才能够学会; 第五, 作业与检测, 即学生是否真的学会; 第六, 学后反思, 即通过怎样的反思让学生管理自己的学习。二是实践部分, 是工作室成员和学员之间的集智备课的教学设计的成果展示。
基于核心素养的单元式教学设计:以高中化学必修一课程为例 目录
“绪言”教学设计
**章 “物质及其变化”教学设计
**节 物质的分类及转化
**课时 物质的分类
第二课时 物质的转化
第二节 离子反应
**课时 电解质的电离
第二课时 认识离子反应及其发生的条件
第三节 氧化还原反应
**课时 氧化还原反应的特征和本质
第二课时 氧化剂和还原剂
第三课时 氧化还原反应的规律及配平
第二章 “海水中的重要元素——钠和氯”教学设计
**节 钠及其化合物
**课时 钠及其化合物(一)
第二课时 钠及其化合物(二)
第二节 氯及其化合物
**课时 氯气与金属、非金属单质及水的反应
第二课时 氯气与碱的反应、氯离子的检验
第三课时 氯气的实验室制法
第三节 物质的量
**课时 物质的量的单位——摩尔
第二课时 气体的摩尔体积
第三课时 物质的量浓度
第三章 “铁金属材料”教学设计
**节 铁及其化合物
**课时 铁、铁的氧化物
第二课时 铁的氢氧化物
第三课时 铁盐和亚铁盐
第二节 金属材料
第四章 “物质结构元素周期律”教学设计
**节 原子结构与元素周期表
**课时 原子结构
第二课时 元素周期表、核素
第三课时 原子结构与元素的性质(一)
第四课时 原子结构与元素的性质(二)
第二节 元素周期律
**课时 元素性质的周期性变化规律
第二课时 元素周期表和元素周期律的应用
第三节 化学键
**课时 离子键
第二课时 共价键
第四节 章末复习
展开全部
基于核心素养的单元式教学设计:以高中化学必修一课程为例 作者简介
谢海龙，正高级教师，现任贵州省铜仁第一中学党委委员、副校长。贵州省教学名师，教育部新时代中小学名师名校长培养计划(2022--2025)培养对象，教育部新时代中小学名师名校长培养计划谢海龙名师工作室主持人，贵州省高中化学名师工作室主持人，贵州省教育学会中学化学教学专业委员会理事，人教版高中化学教材培训专家，陕西师范大学中小学幼儿园教师和校园长培训专家。
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