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美育学概论 版权信息
- ISBN：9787040602241
- 条形码：9787040602241 ; 978-7-04-060224-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
美育学概论 内容简介
本书分为上中下三编，从美育的基本概念、学生的审美素养与发展、各类艺术的美育价值与美育方法三个方面具体阐述。本书是传授美育理论与美育方法的教材，主要涉及美育性质和特点、美育与普通教育关系、美育形态、途径和范围，美育实施基本原则；学生审美素养构成及其发展；各类艺术的美育价值和美育方法等。 本书为各级各类学校从事美育教学和研究的教师学习、进修而编写，同时适用于师范专业学生用书，也可供希望了解美育基本理论和各类艺术的美育方法的读者选用。
美育学概论 目录
绪论
上编 美育的基础理论
**章 美育的性质和特征
**节 美育是感性教育
第二节 美育是人格教育
第三节 美育是创造教育
第四节 美育的情感体验特征
第二章 美育与普通教育
**节 美育在普通教育中的基础性地位
第二节 美育与德育
第三节 美育与智育
第四节 美育与体育
第五节 美育与劳育
第三章 不同审美形态的美育
节 优美及其美育价值
第二节 崇高、悲剧及其美育价值
第三节 喜剧及其美育价值
第四节 丑、荒诞及其美育价值
第四章 美育的途径与范围
节 普通艺术教育
第二节 景观美育
第三节 家庭美育、学校美育和社会美育
第五章 美育的实施原则
节 体验原则
第二节 交流原则
第三节 个性化原则
第四节 阶段性原则
第五节 多样化原则
中编 学生的审美素养及其发展
第六章 审美能力及其发展
节 审美能力的意义、作用方式和发展基础
第二节 审美能力各要素及其发展
第七章 审美意识及其培养
节 审美意识与审美意识教育的意义
第二节 审美趣味及其培养
第三节 审美观念及其培养
第八章 个体审美发展描述
节 个体发展与审美发展
第二节 个体审美发展的特征
第三节 个体审美发展的内部机制和外部条件
下编 各类艺术的美育价值与美育方法
第九章 文学的美育价值与美育方法
节 文学的艺术特征与美育价值
第二节 文学的美育方法
第十章 音乐的美育价值与美育方法
节 音乐的艺术特征与美育价值
第二节 音乐的美育方法
第十一章 舞蹈的美育价值与美育方法
节 舞蹈的艺术特征与美育价值
第二节 舞蹈的美育方法
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