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生生不息:基于学科核心素养的生物学选修课程设计 版权信息
- ISBN：9787313308375
- 条形码：9787313308375 ; 978-7-313-30837-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
生生不息:基于学科核心素养的生物学选修课程设计 内容简介
本书从2017年启动的“新课程、新教材”(“双新”)改革实践出发，介绍了作者对高中生物新课标的解读与理解，并提供了基于新课标开设生物学选修课程的案例，真实反应教师思考、学生反馈、评价反思等具体维度。
生生不息:基于学科核心素养的生物学选修课程设计 目录
**章基于“核心素养”的课程内涵思考
课程即适应时代需求的素养
选修课程的开发指向素养的达成与进阶
高中生物学选修课程开发理念
第二章基于“核心素养”的选修课程设计
指向“生命观念”的选修课程设计
指向“科学思维”的选修课程设计
指向“科学探究”的选修课程设计
指向“社会责任”的选修课程设计
第三章基于“核心素养”的选修课程设计案例
案例一诺贝尔奖背后的故事
案例二脑科学探秘
案例三哈利·波特的遗传学世界
案例四认识大闸蟹
案例五动物学导论
案例六植物学导论
案例七脑科学与人工智能方向优势潜能课程
案例八生物（医学）方向优势潜能课程
……
展开全部
生生不息:基于学科核心素养的生物学选修课程设计 作者简介
张智顺，复旦大学硕士，生物学高级教师。上海市植物学会中学生物教育与竞赛工作委员会副主任委员、第十四届上海市生物化学与分子生物学学会理事、第九届上海市生态学学会理事、上海市“院士专家科学诠释者指导团”青年专家、徐汇区高中生命科学学科中心组成员，在《教学管理与教育研究》《教育现代化》《现代教学》等期刊发表文章若干篇。
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