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共同体视角下的特殊教育学校新教师培养

共同体视角下的特殊教育学校新教师培养

出版社:南京师范大学出版社出版时间:2024-03-01
开本: 26cm 页数: 227页
本类榜单:社会科学销量榜
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共同体视角下的特殊教育学校新教师培养 版权信息

  • ISBN:9787565158148
  • 条形码:9787565158148 ; 978-7-5651-5814-8
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

共同体视角下的特殊教育学校新教师培养 内容简介

本书遵循理论与实践相结合的原则,共有三个板块七个章节内容。包括特殊教育学校新教师专业素养、特殊教育学校新教师培养、特殊教育学校新教师专业共同体构建、特殊教育学校新教师专业共同体实践、特殊教育教学案例和特殊教育研究成果。

共同体视角下的特殊教育学校新教师培养 目录

前言 **章绪论 **节共同体视角及特殊教育学校教师 第二节特殊教育学校新教师的发展特点 第二章特殊教育学校新教师专业素养 **节特殊教育学校新教师专业理念与师德 第二节特殊教育学校新教师专业知识 第三节特殊教育学校新教师专业能力 第三章特殊教育学校新教师培养 **节特殊教育学校新教师培养方式 第二节特殊教育学校新教师培养路径 第三节特殊教育学校新教师培养模式 第四节特殊教育学校教师职前职后衔接 第四章特殊教育学校新教师专业共同体构建 **节特殊教育学校新教师专业共同体理论研究 第二节建构特殊教育学校新教师专业共同体循证研究 ……
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