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世界华文教学(第十三辑) 版权信息
- ISBN：9787522836942
- 条形码：9787522836942 ; 978-7-5228-3694-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
世界华文教学(第十三辑) 内容简介
《世界华文教学》是由华侨大学华文教育研究院编辑出版的学术集刊，于2015年4月创办出版第1辑，主编为贾益民教授。本集刊以提升海内外华文教学与研究水平为目标，着重反映华文教学与研究领域的*新成果，是华文教育学术研究的重要平台。本集刊既关注华文教育的发展历史、各国政策、内在规律等宏观问题的研究，又涉及华文教学理论与方法、华语习得规律、教材编写、教师发展、中华文化传播等具体问题的研究。本辑分为六个部分：区域国别华文教育研究、华文教师研究、中华文化海外传播研究、华文教学与习得研究、华文教学资源研究、大华语研究。
世界华文教学(第十三辑) 目录
·区域国别华文教育研究·
中文进入柬埔寨国民教育体系问题与对策研究 赵雨 周勇
埃塞俄比亚职业教育孔子学院“中文+职业技能”教育现状、挑战与发展对策 鲍蕊
·华文教师研究·
共同体对教师数字化转型的给养作用研究——以 中文教师为例 王陈欣 彭丽华 汤如阳
职前汉语教师从教意愿调查——以华侨大学为例 崔华彧 金子涵 郝瑜鑫
·中华文化海外传播研究·
如何向外国学生讲好中华语言文化故事——以人名为例 王恩旭
·华文教学与习得研究·
留学生学位论文写作课建设与教学反思——以华侨大学华文教育专业为例 洪晓婷
从汉字书写看西班牙华裔的汉语保持与转用 黄锦贤
基于目的语参照的汉语学习者“把”字句习得考察 赵全备
基于实景课堂的 中华文化教学理论与实践 王云赫
祖语保持研究回顾（2000～2022年） 张江丽 陈思璇
·华文教学资源研究·
法国传教士童文献汉语教材探析 聂志
汉语教材的第三条道路——再论华文教材的性质与编写 喻江
《新汉语水平考试大纲》与《 中文教育中文水平等级标准》的文化词语比较研究 杜静雪 洪桂治
·大华语研究·
多义同构类流行构式“Y也是一种W”的语用功能 方清明
自然口语中“确实”的话语功能和人际功能 巴丹
“一V+数量短语”构式的语义演化及认知机制 朱敏 盛若菁
“可是”与“只是”“但是”的差异 王新
话语标记“实话说”的语义特征、语用功能及演变 陈柳蓓
电视媒体中形式动词“给予”“予以”“进行”的使用 吕海辉
“别指望”：从跨层结构到反预期推论情态 刘明奇
《世界华文教学》征稿启事
展开全部
世界华文教学(第十三辑) 作者简介
贾益民，华侨大学华文教育研究院、海上丝绸之路研究院名誉院长，海外华文教育与中华文化传播协同创新中心主任，生活哲学研究中心学术委员会主任。主要研究领域为华文教育与汉语国际教育、马克思主义哲学与美学、比较文学与文艺学、华侨华人与“一带一路”、侨务公共外交等。
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