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启研-河北容城中学文集

作者：肖志彬,李永发

出版社：吉林大学出版社出版时间：2024-07-01

开本： 16开 页数： 305

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

启研-河北容城中学文集版权信息

ISBN：9787576823622
条形码：9787576823622 ; 978-7-5768-2362-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

启研-河北容城中学文集内容简介

本书立足于河北容城中学（中央民族大学附属中学雄安校区）建校七十多年来的教学实践和探索，通过学校管理、教学论文、课例研究、教改探究、教学随笔五部分内容，对办学的指导思想、学校领导与管理、教材和教法、学制和课程等许多方面进行了深入探讨，总结了实践教学过程中的心得和体会，为以后构建体系强管理、专业引领提质量奠定了坚实的基础。本书注重理论性的同时，突出实用性和实践性，语言通俗易懂，结构清晰合理，具有较强的实践性，适合教育研究者使用。

启研-河北容城中学文集目录

**章学校管理家校村镇“四位一体”育人途径研究——以中央民族大学附属中学丰台实验学校为例构建体系强管理专业引领提质量——中央民族大学附属中学雄安校区教学思考与实践初探浅谈学校办公室工作中的几点思考第二章教学论文小议如何提高高中生物课课堂教学效率浅谈如何进行有效的普通高中生涯规划教育引入优质教育资源对基础教育发展的影响浅谈高中物理线上、线下教学的融合核心素养下高中语文思辨性阅读教学策略研究浅谈基于核心素养导向的课堂教学——从一道习题的教学实践说起如何利用语篇分析理论进行高中英语篇章教学走近青春诗歌感受生命张力——以统编高中语文教材**单元诗歌阅读与写作教学为例新课改视野下高中数学学科素养的思考基于核心素养背景下高中区域地理问题情境创设的研究浅谈多媒体在高中历史教学中的应用自制教具的物理实验教学语篇分析在高中英语完形教学中的应用巧设问题链，推进语篇深入理解，发展学生思维品质高中物理网络学习空间的教学方式研究人工智能辅助高中数学教学的有效性浅谈高中语文课堂中的“拓展探究” 基于单元整体教学的高中英语作业设计素养导向的高中英语深度阅读语言聚焦之小词大用浅谈物理教学中核心素养的落实思辨性阅读教学策略在高中语文课堂中的有效性研究高中教师文本解读能力与读后续写教学的关系探析体验式教学在高中数学课堂教学中的应用在历史教学中渗透职业生涯规划教育浅谈如何让学生融人高中历史课堂东风化雨，春泥护花，静待花开——浅析新时代班主任核心素养提升的路径核心素养导向的高中数学教学情境创设策略 “生活化教学”练就“情境解题”思维高中物理教学中学生兴趣的培养体育游戏在教学实践中的应用第三章课例研究《旅游资源开发条件的评价》课例空间向量与立体几何总复习《世界的物质性》课例《我与地坛》课例《专制时代晚期的政治形态》教学案例《师说》复习课课例 “Wildlife Protection野生动物保护”教学案例阅读语篇教学设计 UNIT4 NATIJRAL DISASTERS THE NIGHT THE EARTH DIDN'T SLEEP 第四章教改探究破解困境，课堂待重生新课程下如何创设课堂设问情景利用时事地理元素创设情境提高素养——核心素养下的地理教学例谈鱼·渔·渔场教出语文的优美——浅议如何提高语文课堂教学的有效性新课改后的数学课堂的教学形式改革浅谈影响高中数学成绩的原因及解决方法大数据精准教学在高中思想政治教学中的实践初探第五章教学随笔对概念教学的心得体会师德——教师的灵魂于无声处润万物——浅谈语文教学中的情感教育教育叙事——挖掘“闪光点”，坚持正面教育高中化学教学案例叙事美丽的错误导师制下的案例分析以爱育爱，一切都是*好的安排陈默不再沉默——一个后进生的转化实例

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启研-河北容城中学文集作者简介

肖志彬，男，现任中央民族大学附属中学雄安校区党支部书记、校长，中学物理高级教师，毕业于北京师范大学，硕士研究生学历，研究方向为中学教育教学及管理，曾任民大附中丰台实验学校执行校长，北京市海淀区学科带头人，主要成果有教育部德育典型经验——家校村镇“四位一体”育人途经研究；获北京市市级教育成果奖的有：学农实践活动课程；北京市市级课题“农村学校学农实践活动课程研究”“互联网助推课程与教育变革”“中医药文化与学科教学融合校本课程研究”等。在核心期刊发表论文《磁场圆运动》《中学生物理实验能力发展性评价的构建实施》等。李永发，男，现任中央民族大学附属中学雄安校区副校长，中学英语高级教师，毕业于河北师范大学英语教育专业，本科学历，研究方向为中学英语教育教学、课堂教学改革，发表论文多篇。容城县名师、容城县优秀教育工作者。

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