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普通高中信息技术教学指导丛书:信息素养·信息意识 版权信息
- ISBN：9787107367977
- 条形码：9787107367977 ; 978-7-107-36797-7
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
普通高中信息技术教学指导丛书:信息素养·信息意识 内容简介
《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》的颁布与实施，特别是面向素养提升的学生培养理念，受到广大中小学教师和教育工作者的好评。在课程实施过程中，如何提升学生的信息素养，是教师面临的一个巨大挑战，特别是在学生信息意识的培养方面，很多中小学教师感觉信息意识虚无缥缈，无从下手。 《信息素养·信息意识》从广大中小学师生的切实需求出发，结合实际案例和真实的教学情境，解读了信息意识的内涵和意义，解决了“信息意识怎么教”的问题，帮助教师将信息意识教学落到实处。同时，也回答了“信息意识怎么学”的问题，告诉学生如何提升自己的信息意识。
普通高中信息技术教学指导丛书:信息素养·信息意识 目录
第1章 信息意识详解
第1节 信息意识的内涵
一、信息敏感度
二、信息甄别能力
三、主动共享与合理利用信息
四、信息隐私和安全保护的自觉性
第2节 信息意识的育人价值
一、培育从容感
二、提升幸福感
三、激发危机感
四、启迪使命感
第2章 信息意识怎么教
第1节 案例教学，提升信息意识
一、感受信息意识，需要案例启发
二、培养信息意识，选用真实案例
第2节 问题诠释，理解信息意识
一、找准定位，以学为中心
二、视角多元，全面释疑
第3节 情境引导，应用信息意识
一、情境引导，激发潜能
二、真实情境，鼓励参与
三、设计探究框架，基于情境解决问题
第3章 信息意识怎么学
第1节 增强主观能动性，积极获取信息
一、充分认识信息时代的特征
二、积极主动调整心态，密切关注新信息
三、多种途径体验，发现核心信息
第2节 认真分析信息，识源辨伪存真
一、关注来源，确保信息的权威性
二、多方获取，提升信息的可靠性
……
结束语
参考文献
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