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跨学科主题学习:认识与实践 版权信息
- ISBN：9787542881427
- 条形码：9787542881427 ; 978-7-5428-8142-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
跨学科主题学习:认识与实践 内容简介
本书是项目研究的阶段性成果，代表各学科项目研究团队对跨学科主题学习的阶段性认识和理解。书稿由三部分组成，即跨学科主题学习中复杂真实问题的解决策略、跨学科主题学习中学习任务的设计实施、跨学科主题学习中跨学科教学能力的培养。
跨学科主题学习:认识与实践 目录
**编 跨学科主题学习中复杂真实问题的解决策略
【研究报告】小学数学学科跨学科主题学习实践研究报告
【实践案例】“数”说运动场地设计
【教学论文】小学数学跨学科主题学习实施过程中教师作为的思考
【研究报告】小学信息科技学科跨学科主题学习实践研究报告
【实践案例】“数”说碳排放
【教学论文】小学信息科技跨学科主题学习设计与实施
——以“碳足迹”教学为例
【研究报告】小学劳动学科跨学科主题学习实践研究报告
【实践案例】校园清洁机械手
【教学论文】指向综合能力提升的劳动跨学科主题学习教学设计与实施
【研究报告】小学道德与法治学科跨学科主题学习实践研究报告
【实践案例】传统游戏我会玩
【教学论文】基于议题的小学道德与法治跨学科主题学习活动设计与实施
第二编 跨学科主题学习中学习任务的设计实施
【研究报告】小学科学课程技术与工程领域跨学科主题学习实践研究报告
【实践案例】透绿工程
【教学论文】小学科学跨学科主题学习中的驱动性任务设计
【研究报告】小学语文学科跨学科主题学习实践研究报告
【实践案例】助力健康成长
【教学论文】小学语文跨学科主题学习：现状、路径与反思
【研究报告】小学艺术（美术）学科跨学科主题学习实践研究报告
【实践案例】我是商品陈列师
【教学论文】学习支架支持下的跨学科主题学习实践研究
【研究报告】小学体育与健康学科跨学科主题学习实践研究报告
【实践案例】龙腾鼓韵展风采
【教学论文】素养导向下“体育+美育”跨学科主题学习的设计与实践
——以五年级“民族传统体育项目——舞龙大单元”为例
第三编 跨学科主题学习中跨学科教学能力的培养
【研究报告】核心素养视角下小学科学跨学科主题学习的行动研究报告
【实践案例】馒头里的小世界
【教学论文】跨学科教学：内涵理解与教师培养
——以小学科学为例
【研究报告】小学英语学科跨学科主题学习策略实践研究报告
【实践案例】我是梦想改造家
【教学论文】素养导向下小学英语跨学科主题学习设计与实施策略
【研究报告】小学艺术（音乐）学科跨学科主题学习实践研究报告
【实践案例】编演小型音乐剧
【教学论文】音乐学科“自在”的跨学科学习
后记
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