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高校学生社团育人价值实现模式的探索与实践 版权信息
- ISBN：9787522529851
- 条形码：9787522529851 ; 978-7-5225-2985-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高校学生社团育人价值实现模式的探索与实践 本书特色
本书主要从体系构建的原则与思路、平台体系建构、平台运行模式设计及其实证分析四方面，形成了各体系构建的路径及模式。其中部分实证案例在社会和兄弟院校中具有较高影响力，平台运行实践经验具有先进性和示范性，对高校推行学生社团参与人才培养工作的改革与实践具有较高的借鉴价值。
高校学生社团育人价值实现模式的探索与实践 内容简介
本书从个体、群体、组织三个层面探讨了高校学生社团的理论基础，各层面分别聚焦一个具体理论，以期为高校学生社团研究提供多元的理论视角，为学生社团参与高校育人的实证研究提供坚实的理论支持，丰富和发展学生社团育人价值实现理论，为高等教育的研究者和管理者提供更好的决策依据。
高校学生社团育人价值实现模式的探索与实践 目录
**章 高校学生社团研究的基础理论 001
**节 个体层面的理论基础 002
第二节 群体层面的理论基础 015
第三节 组织层面的理论基础 025
第二章 学生社团参与教育教学的历史渊源 037
**节 国内学生参与学校事务的历史演进 037
第二节 国外学生参与学校事务的历史演进 048
第三节 学生社团教育功能实现的历史演进 052
第三章 学生社团育人价值实现模式的提出与设计 057
**节 学生社团育人价值实现模式的提出 057
第二节 学生社团育人价值实现模式的目标理念体系 061
第三节 学生社团育人价值实现模式的实施主体体系 065
第四节 学生社团育人价值实现模式的实现路径选择 067
第五节 学生社团育人价值实现模式的运行机制构建 074
第六节 学生社团育人价值实现模式的框架模型设计 077
第四章 高校学生社团参与思想教育体系构建 083
**节 参与思想教育体系构建的原则与思路 084
第二节 参与思想教育实践平台体系 089
第三节 参与思想教育平台运行模式 095
第四节 参与思想教育实践平台运行实证分析 108
第五章 高校学生社团参与专业教育体系构建 119
**节 参与专业教育体系构建的原则与思路 120
第二节 参与专业教育实践平台体系 131
第五节 参与专业教育平台运行模式 139
第六节 参与专业教育实践平台运行实证分析 146
第六章 高校学生社团参与组织服务体系构建 161
**节 参与组织服务体系构建的原则与思路 162
第二节 参与组织服务实践平台体系 171
第三节 参与组织服务平台运行模式 180
第四节 参与组织服务实践平台运行实证分析 184
第七章 高校学生社团参与文化建设体系构建 191
**节 参与文化建设体系构建的原则与思路 192
第二节 参与文化建设实践平台体系 199
第三节 参与文化建设平台运行模式 207
第四节 参与文化建设实践平台运行实证分析 225
第八章 高校学生社团参与实践历练体系构建 239
**节 参与实践历练体系构建的原则与思路 239
第二节 参与实践历练实践平台体系 247
第三节 参与实践历练平台运行模式 258
第四节 参与实践历练实践平台运行实证分析 262
第九章 高校学生社团参与创新创业体系构建 267
**节 参与创新创业体系构建的原则与思路 267
第二节 参与创新创业实践平台体系 274
第三节 参与创新创业平台运行模式 285
第四节 参与创新创业实践平台运行实证分析 288
第十章 提升学生社团育人价值实现模式运行效率的对策分析 295
**节 高校学生社团育人价值实现模式运行现状及原因分析 296
第二节 提升学生社团育人价值实现模式运行效率的路径 300
参考文献 309
后记 319
展开全部
高校学生社团育人价值实现模式的探索与实践 作者简介
费江波，女，1980年生，浙江宁波人。宁波大学科学技术学院副教授，全球职业规划师(GCDF)，国家二级心理咨询师。长期从事大学生思想政治教育工作，主要研究领域为大学生素质教育与思想政治教育。近年来，发表学术论文十余篇，主持参与多项省部级、市厅级以上课题。
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