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基础会计(第3版) 版权信息
- ISBN:9787302665281
- 条形码:9787302665281 ; 978-7-302-66528-1
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
基础会计(第3版) 本书特色
(1) 辽宁省职业教育“十四五”第二批规划教材
(2) 教学资源丰富,包括但不限于教学课件、教学视频、教案、教学大纲、习题及答案。
(3) 前2版累计销量1w
图书特色
·注重体现职业教育特色
将会计理论知识与会计实践操作技能相融合,强化全流程产教融合、校企合作,突出理论和实践相统一,以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元
·突破原有基础会计课程的内容体系
从“必需、够用”出发,充分考虑职业教育的实际需要,通过设置工作任务,使学生以“岗位工作者”的身份参与到教学活动中来,培养学生的独立思考能力、灵活运用能力、应变能力和创新能力。
·注重对实践操作内容的描述
在“理论够用”的前提下,适当减少不必要的理论知识,通过教学任务的排序,教学内容的选择和教学活动的设计,使学生得到“知识、能力、素质”的整体提升,让学生所学与就业所需紧密联系。
·专业课程与思想政治理论课同向同行
充分挖掘基础会计课程中的思政元素,在课程知识与技能目标培养的基础上,重视情感态度与价值观的形成,坚持知与行的统一,充分发挥课堂教育在育人中主渠道、主阵地的作用,真正实现立德树人。
基础会计(第3版) 内容简介
本书以《企业会计准则》和《企业会计准则应用指南》为依据,在系统介绍会计基本理论、基本方法和基本技能的同时,注重加强对学生知识、能力、素质的整体培养。本书在保证课程内容完整的基础上,根据会计工作的流程设置了6个项目,具体包括认知会计、设置会计账户与认识记账方法、运用记账方法──核算制造企业基本经济业务、填制与审核会计凭证、设置与登记会计账簿、编制会计报表等,以会计工作过程为导向,以学习任务为载体,将知识和职业技能有机融合。本书提供丰富的教学资源,包括教学课件、教学视频和习题答案等,方便读者阅读学习。 本书可作为高职高专院校会计专业及相关专业的教学用书,也可作为中职升高职考试的辅导用书,还可作为在职会计人员的培训用书和自学参考书。
基础会计(第3版) 目录
任务一 会计的含义 2
一、会计的产生与发展 3
二、会计的特点 6
三、会计的职能 6
四、会计的目标 7
五、会计核算方法与程序 8
任务二 认识会计要素、理解会计等式 13
一、会计要素 14
二、会计要素之间的关系——会计等式 18
任务三 认识会计核算基本前提与会计记账基础 25
一、会计核算基本前提 26
二、会计记账基础 27
项目二 设置会计账户与认识记账方法 33
任务一 设置会计账户 34
一、会计科目 35
二、会计账户 38
任务二 认识记账方法 45
一、记账方法概述 46
二、借贷记账法 48
三、总分类账户与明细分类账户 59
项目三 运用记账方法——核算制造企业基本经济业务 70
任务一 资金筹集业务的核算 73
一、权益资金筹集业务的核算 73
二、负债资金筹集业务的核算 76
任务二 供应业务的核算 84
一、固定资产购置业务的核算 84
二、材料采购业务的核算 86
任务三 生产业务的核算 98
一、生产费用的核算 98
二、期间费用的核算 106
任务四 销售及利润形成和分配业务的核算 116
一、销售业务的核算 117
二、利润形成业务的核算 122
三、利润分配业务的核算 128
项目四 填制与审核会计凭证 137
任务一 填制与审核原始凭证 138
一、识别原始凭证 141
二、填制原始凭证 145
三、审核原始凭证 148
任务二 填制与审核记账凭证 153
一、识别记账凭证 154
二、填制记账凭证 162
三、审核记账凭证 164
项目五 设置与登记会计账簿 170
任务一 认识会计账簿 171
一、会计账簿的概念及意义 172
二、会计账簿的内容 173
三、会计账簿的种类 173
任务二 设置、启用与登记会计账簿 181
一、会计账簿的设置和启用 182
二、登记会计账簿 183
任务三 对账与结账 207
一、对账 208
二、结账 219
项目六 编制会计报表 224
任务一 认识会计报表 225
一、财务会计报告与财务报表 226
二、财务报表的分类 227
三、财务报表的编制要求 228
任务二 编制资产负债表 232
一、资产负债表的概念和作用 232
二、资产负债表的结构与格式 232
三、资产负债表的编制方法 234
四、资产负债表的编制示例 235
任务三 编制利润表 242
一、利润表的概念和作用 242
二、利润表的结构与格式 243
三、利润表的编制方法 244
四、利润表的编制示例 246
参考文献 253
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