中图网

>

职业技术培训教材

叙事医学

作者：郭莉萍

出版社：人民卫生出版社出版时间：2020-04-01

开本： 28cm 页数： 19,152页

本类榜单：教材销量榜

中图价:¥31.2(8.0折) 定价 ~~¥39.0~~ 登录后可看到会员价

暂时缺货收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
中医基础理论

中医基础理论

¥51.7¥59
>
高校军事课教程

高校军事课教程

¥14.2¥38
>
思想道德与法治(2021年版)

思想道德与法治(2021年版)

¥8.8¥18
>
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2021年版)

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2021年版)

¥11¥25
>
中医内科学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

中医内科学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

¥85.1¥99
>
中医诊断学--新世纪第五版

中医诊断学--新世纪第五版

¥50.9¥58
>
中药学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

中药学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

¥85.1¥99

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥31.2 暂时缺货

版权信息
内容简介
目录
作者简介

叙事医学版权信息

ISBN：9787117293907
条形码：9787117293907 ; 978-7-117-29390-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
>
职业技术培训教材

叙事医学内容简介

本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。本套教材继续坚持三个对接的原则，强调“三个转化”，强化“三个临床”，提高“三种能力”，培养“三种素质”，实现“三医目标”。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调“创新性”“针对性”，注重教材的“全面性”以及“整体优化”，凸现学科特色，体现专业个性，强化“包容性”和“普适性”。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种，根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议，新增6个品种，一共46个品种。本套教材是包含纸书内容与数字服务的融合教材，其中数字服务包括但不限于临床技能和相关手术操作视频、查房示范和公开课等内容。

叙事医学目录

**章医学的本质：医学技术还是医学人文 **节医学模式的转化一、疾病的产生二、神灵主义医学模式三、自然哲学医学模式四、机械论医学模式五、生物医学模式六、生物-心理-社会医学模式第二节医学技术的重要性一、不同医学模式下的医学技术二、技术与疾病的博弈第三节医学人文不可或缺一、医学的人学属性二、医学人文体现人的价值第四节医学技术与医学人文的有机结合一、医学技术不可替代二、医学技术与医学人文密不可分三、医学人文的重要性第二章叙事医学概论 **节叙事医学是医学人文落地的工具一、从医学人文到叙事医学二、叙事医学的来源第二节叙事医学的核心内容一、叙事医学的三个焦点二、叙事医学三要素三、叙事医学的两个工具第三章叙事医学与共情 **节叙事医学与医患差异一、医惠双方对疾病解释的差异二、叙事医学对医惠分歧的弥合作用第二节叙事医学与医务人员共情一、医务人员的共情二、医务人员共情在医学实践中的作用三、医务人员共情行为的评价指标四、叙事医学在培养临床共情中的作用五、如何通过叙事的方式提升共情能力第四章叙事医学文学作品细读 **节叙事医学作品阅读一、叙事医学经典短篇故事阅读二、叙事医学经典中长篇小说阅读三、叙事医学经典影视故事四、_叙事医学自我疾病叙事第二节叙事医学作品细读与医生职业素养一、叙事阅读能力培养二、叙事观察和倾听能力培养三、叙事作品阅读与共情建构第五章平行病历与叙事能力 **节平行病历的内涵与特征一、平行病历的概念二、平行病历的价值第二节平行病历的内容一、平行病历的一般内容二、平行病历的核心内容之一：医患共情三、平行癫属的核心内瘩之二：医学反思第三节平行病历的结构一、选材和标题二、平行病历的元素第四节书写平行病历的注意事项一、平行病历隐私保护问题二、平行病历的评价标准和实践过程三、平行病历的管理第六章医患沟通中的叙事医学 **节医患关系的模式一、萨兹·霍兰德模式二、以马努尔模式第二节医患关系的伦理分类一、人际关系二、消费关系三、契约关系四，利益需求关系五、权利与义务关系六、文化伦理道德关系第三节医患沟通的重要意义一、构建和谐医惠关系酊需要二、诊断和治疗疾病的需要三、提高医务人员知识、技术和技能的需要四、医务人员医德水平的体现第四节快速识别患方的沟通风格一、分析型沟通风格二、友善型沟通风格三、表现型沟通风格四、驱动型沟通风格第五节语言沟通和非语言沟通一、语言沟通二、非语言沟通第六节医患沟通中叙事医学的运用一、医患沟通过程中感同'身'受的倾听二、医患沟通过程中的解释三、医患沟通过程中甜核实与澄清四、医患沟通过程中的共情第七节与不同类型的病人及家属沟通一、与儿童、青少年的沟通二、与老年人的沟通三、与预后不良者_的沟通四、与焦虑倾向者的沟通五、与骄傲自大者的沟通六、与有宗教信仰者的沟通第七章临床决策与叙事医学伦理 **节临床决策一、概述二、依据三、医学现状下临床决策、存在的问题四、临床决策中医患双方考虑的内容五、病人或家属参与临床凑策六、医惠共同决策第三节叙事医学伦理在临床决策中的作用一、临床决策的甚学伦理基础二、叙事医学伦理第三节通过叙事医学实现医患共同决策第八章中外文学作品中的医患关系 **节医患关系在中外文学作品中的源头一、中国文学作品中医患关系溯源二、外国文学作品中的医患关系寻根三、中外文学医患关系萌芽的异同第二节中外文学作品中医患沟通成功案例及其原因一、中国文学作品中医患沟通的成功案例二、西方文学作品中的成功医患关系三、中外文学作品中的医患共同决策第三节中外文学作品中医患沟通失败的情境分析一、中国文学作品中的紧张医患关系二、外国文学作品中的失败医患沟通第四节中外文学作品中医患关系的当下启示一、文学作品中的医患关系的良性互动二、中外文学作品中的医患沟通启示第九章用叙事的方式谈论死亡 **节国人对死亡的认知和传统一、国人对死亡的认知现状、常见禁忌和回避二、中国的死亡过程三、叙事的方式讨论死亡第二节平衡多方意见，直面死亡过程一、衰老和疾病二、病人对自身死亡的认知和意愿三、影响病人意愿实现的现实因素四、家属的意愿对治疗过程的影响第三节危重病人的治疗和陪伴一、医生对危重病人的治疗选择二、病人对治疗的需求三、家属对治疗的需求四、临终直至死亡过程的陪伴第四节理解并帮助危重病人家属一、家属视角中的疾病和死亡过程二、接受死亡的情感历程三、悔愧心理带来的医患矛盾四、理解家属视角中的异常观点并反思各种医疗行为第十章从医学向医生的转变 **节医生与病人一、谁才应拥有知情同意权与决定权二、如何开始“无法进行的沟通”的对话三、让病人理解医学的不确定性和局限性四、治疗疾病，更要帮助病人第二节医生与自己一、储备知识、提高技术二、提高个人综合素质三、解决不了的医学难题第三节医生与同事一、与上级医生合作二、与同事相处三、在教学相长中成长四、大团队合作第四节医生与社会一、面对费用问题二、人情社会中的医生三、互联网时代的医生索引

展开全部

叙事医学作者简介

郭莉萍，英语教授，应用语言学专业硕士、科学技术史专业博士，北京大学医学人文学院副院长、医学语言文化系主任，北京大学医学英语专业联合创始人，《叙事医学》杂志副主编，中国医师协会人文医学专业委员会医学与文学工作委员会副主任委员。曾任美国国立卫生研究院客座研究员，美国得克萨斯州大学医学院医学人文研究所访问学者，英国剑桥大学法拉第科学与宗教研究所访问学者。郭莉萍系统地把叙事医学引入我国，主译了叙事医学研究领域的奠基之作《叙事医学：尊重疾病的故事》，并发表了多篇有关叙事医学、叙事伦理和平行病历的论文，在《光明日报》《文摘报》《健康报》《新华文摘》等报纸、杂志上也刊登了多篇相关文章，为叙事医学在我国的落地打下了基础。此外，她还多次应邀在全国各地的医学院校、三甲医院、临床专业学会的会议和培训上讲课，推广叙事医学的理念和方法。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐