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音符与品格 中小学音乐教育与德育的融合探索 版权信息
- ISBN：9787561877289
- 条形码：9787561877289 ; 978-7-5618-7728-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
音符与品格 中小学音乐教育与德育的融合探索 内容简介
本书共分为六章。**章导论部分，对当前教育背景下的音乐教育与德育进行了概述，明确了本书的目的与意义，并对关键概念进行了界定。第二章至第四章，分别对音乐教育与德育的理论支撑、中小学音乐教育的现状与挑战、德育在音乐教育中的渗透与实践进行了深入的分析和探讨。第五章则重点介绍了音乐教育与德育的融合策略与方法，包括课程设计、教学方法、评价策略等方面。*后一章则是对未来的展望与挑战的思考，探讨了新时代背景下音乐教育与德育融合的新机遇与挑战，以及技术辅助和音乐教育与德育在跨文化交流背景下的应用与发展。
音符与品格 中小学音乐教育与德育的融合探索 目录
**章 导论
节 当前教育背景下的音乐教育与德育
第二节 中小学音乐教育与德育的融合探索的目的与意义
第三节 关键概念界定
第二章 音乐教育与德育的理论支撑
节 音乐教育在中小学教育中的地位与作用
第二节 德育的重要性及其在中小学教育中的地位
第三节 音乐教育与德育的内在联系
第四节 相关理论与研究成果概述
第三章 中小学音乐教育的现状与挑战
节 中小学音乐教育的主要内容与方法
第二节 音乐教育在学生个体发展中的作用
第三节 当前中小学音乐教育面临的问题与挑战
第四章 德育在音乐教育中的渗透与实践
节 音乐教育中的德育元素与功能
第二节 通过音乐教育培养学生的道德品质与行为习惯
第三节 德育在音乐教育中的实践策略与方法
第四节 案例分析——音乐教育与德育融合实践探索
第五章 音乐教育与德育的融合策略与方法
节 课程设计——音乐教育与德育的融合路径
第二节 教学方法——如何在音乐教育中实现德育目标
第三节 评价策略——音乐教育与德育融合的效果评估
第四节 实践指南——-为教育工作者提供的操作步骤与方法技巧
第六章 未来展望与挑战
节 新时代背景下音乐教育与德育融合的新机遇与挑战
第二节 技术辅助在音乐教育与德育中的应用与前景
第三节 跨文化交流背景下的音乐教育与德育发展思考
展开全部
音符与品格 中小学音乐教育与德育的融合探索 作者简介
张静慧，深圳市第二批名班主任工作室主持人导师，深圳市光明区中小学兼职责任督学，深圳市光明区名班主任带头人，深圳市光明区家庭教育讲师，深圳市光明区学生工作兼职研究员，深圳市光明区玉律学校副校长。主要研究方向为立德树人与儿童成长。曾主持“少先队员学校生活重建促进交往能力提升的研究”“小学生校园四季活动设计及其实施的实践研究”等多个市级重点课题，相关研究成果多次获奖并在《生命实践教育学研究》《辅导员》《特区教育》等期刊发表。曾获“广东省 少先队辅导员”“深圳市 少先队工作者”“深圳市光明区 教育者”等荣誉。
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