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润物无声:一线教师18年的成长经历和育人实践

润物无声:一线教师18年的成长经历和育人实践

作者:王象文
出版社:现代出版社出版时间:暂无
开本: 16开 页数: 237
本类榜单:社会科学销量榜
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润物无声:一线教师18年的成长经历和育人实践 版权信息

  • ISBN:9787523108772
  • 条形码:9787523108772 ; 978-7-5231-0877-2
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

润物无声:一线教师18年的成长经历和育人实践 内容简介

本书的主要内容包含四个方面: 班主任如何有效管理班级, 教师如何通过教研助力专业成长, 管理者如何科学地开展年级管理工作以及生活感悟和反思等。作者通过自身的教育经历, 总结出了一套行之有效的教育教学方法和理念, 借用”润物无声”之喻, 强调教育教学过程需要细腻而不张扬的感染力。

润物无声:一线教师18年的成长经历和育人实践 目录

育人:教导有方 默默耕耘静待花开/2 让班级文化成为花开之沃土/5 让班级简报成为花开之肥料/10 让主题班会成为花开之雨露/ 让班级活动成为花/27 让家校共育成为花开之温室/33 花开不败硕果盈枝 / 35 教研:思而促学 行走在教与学的路上/42 让写作成为教学生活的一种44,“到”并代内第 高考真题对读后续写课堂教学的启示 /49 如何利用课前5分钟英语新闻阅读提生的英语核心素养 /54 单元大观念下高中英语教材和地方乡土资源有效融合的实践探索/59 基于写作策略的“五步写作法”案例探究 /641张烈学 思维导图在高中英语词汇教学中的几点探索 /69 如何在语法教学中提高学生的写作能力/73科小 如何开展系统的高中英语写作教学/78小7头 高中英语早读现状调查及应对策略探讨/8381、M出利区 写作训练是激发英语学的有效突破口 /88国人点 浅谈英语书面表达中用词的几点技巧/92 多媒体在高中英语听力教用 /98 让命题成为教研路上的一盏明灯 /102 让课题成为破解难题的一把利器/117 让学自我成长的一条捷径/125 管理:有条不紊 如何在学破自我/128 狠抓临界生施策/131 青春是用来奋斗的/135 成绩是奋斗出来的/137 家校共育合力共贏/143 态迎接挑战/147 攻坚克难迎难而上/150 奋战高三,圆梦六月/154 奇迹源自坚定的信心/157 坚守、拼搏、奋战/160 轻舞飞扬秀文化,活力四射展风采/ 163 课堂内外有“度”,备考路上显“情”/171 心得:学思 我和我的小蜗牛/182 平常人,平常心,平常事/185 运斤成风/187 躬身人局/189 当一匹被鞭打的马/ 191 孩子的成长到底需要什么/ 193 不同的视角/ 197 珍惜时间/ 199 教师的“仁爱之心”之我见/1 我们现在努力还来得及吗/ 5 如何成为学 / 8 和孩子一起成长/ 211 仪式感带来的精神动力/ 215 “严慈相济”的班级管理/217 感恩背后的团队/219 “变”永远在路上/221 每个学生都是unique / 223 教师的“预”与“立”/225 “读万卷书”与“行万里路”/ 227 做合作型父母与孩子同成长/230 教育的“成全”与“设限”/ 232 县城高中生涯规划教育的几点思考/234 ;
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