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办教育要有精神:吴研因教育文选 版权信息
- ISBN:9787513186940
- 条形码:9787513186940 ; 978-7-5131-8694-0
- 装帧:一般纯质纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
办教育要有精神:吴研因教育文选 本书特色
★ 民进中央历时数年组织编写,中国近现代教育史研究的重要著作 ★ 梳理前贤教育思想,观照当下教育现状 ★ 专家学者编选 全新修订著述年表
办教育要有精神:吴研因教育文选 内容简介
本书按论文、标准、提案、演讲、报告、序言等分类别群,包括“课程标准”“教材研究(上)”“教材研究(下)”“儿童读物研究”“教学研究”“师生研究”等共六辑。书后还附录了《吴研因著述年表》,以供读者进一步研习时参考。
办教育要有精神:吴研因教育文选 目录
**辑 课程标准
新学制课程标准纲要(小学国语课程纲要)(1923 年) 003
小学课程暂行标准(小学国语)(1929 年) 007
小学课程标准(国语)(1932 年) 018
小学国语课程标准(1936 年) 030
第二辑 教材研究(上)
新学制建设中小学儿童用书的编辑问题 047
关于“小学国语教材的批评”的检讨 059
规定各地方小学用乡土教材补充读物编撰条例准各地方自编补充
读物案 068
清末以来我国小学教科书概观 071
旧中国的小学语文教材 083
第三辑 教材研究(下)
小学教材及教学法编辑大意 123
小学教材研究凡例 125
新中华小学教学法编辑大意 126
新法历史教科书编辑大要 127
新法历史教科书编纂纲要 129
新法修身教科书编辑大要 132
新学制国语教科书(初级小学)编辑大意 133
新学制国语教科书(高级小学)编纂大要 135
国语新读本(小学初级)编辑概要 136
国语新读本(小学高级)编辑概要 140
第四辑 儿童读物研究
致儿童教育社社员讨论儿童读物的一封信
---应否用鸟言兽语的故事143
读尚仲衣君再论儿童读物乃知“鸟言兽语”确实不必打破 150
读汪文中小学文言运动后的声明 153
辟小学参用文言与初中毕读孟子及指斥语体文诸说 155
小学生读经问题的商榷 161
辞渊序 165
水浒五十回序 167
第五辑 教学研究
办教育要有精神 171
小学国语教学法概要 173
文字的自然教学法 204
关于大众语问题的一封信 213
对整理汉字和减轻学生负担的意见 216
第六辑 师生研究
我回到了革命青年杨贤江先生的跟前 221
小学师生通常礼节的拟议 224
小学生守则解读 227
小学生守则实施原则阐述 289
吴研因著述年表 318
后记 337
展开全部
办教育要有精神:吴研因教育文选 作者简介
吴研因,江苏江阴人,中国近现代著名教育家、语文教材专家、初等教育研究专家。他不仅有丰富的小学教学实践经验,还从事教育研究、教育著述、教科书编写出版和教育行政管理工作,是中国近现代小学教育改革的实践者、引领者、决策者。他对中国课程教材建设发挥了直接推动作用,在中国课程教材史上占有重要地位。
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