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以大概念为本的大单元教学实践探索 版权信息
- ISBN：9787533499556
- 条形码：9787533499556 ; 978-7-5334-9955-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
以大概念为本的大单元教学实践探索 内容简介
本书以“大概念是什么？大概念怎么来？大概念怎么用？”三个问题为主线展开，在理清了这些基本理论问题之后，重点讨论大概念的实施问题，也就是以大概念为本的大单元教学设计及其反思等实践问题。
以大概念为本的大单元教学实践探索 目录
**章大概念是什么
**节大概念的内涵和种类
第二节大概念的意义和价值
第二章大概念怎么提炼
**节大概念提炼的一般思路与策略
第二节各学科大概念提炼的特殊性
第三章大概念怎么用
**节基于大概念（大概念是基础）
第二节通过大概念（大概念是工具）
第三节为了大概念（大概念是目的）
第四章以大概念为本的大单元教学设计
**节以大概念为本的数学大单元教学设计
人教版五年级上册第六单元多边形的面积
人教版六年级上册第六单元百分数（一）
人教版四年级上册第二单元公顷和平方千米
第二节以大概念为本的语文大单元教学设计
统编版五年级下册第八单元风趣与幽默
统编版六年级上册第五单元围绕中心意思写
统编版四年级上册**单元自然之美
第三节以大概念为本的英语大单元教学设计
闽教版四年级上册Unit 6Meals
闽教版五年级上册 Unit 6Asking the Way
第四节以大概念为本的艺体大单元教学设计
四年级下册美术吹塑纸版画
四年级体育水平二篮球行进间运球
第五节以大概念为本的道德与法治单元教学设计
三年级上册第四单元家是*温暖的地方
展开全部
以大概念为本的大单元教学实践探索 作者简介
余文森，福建师范大学教育学院教授、博士生导师，教育部福建师大课程研究中心主任，教育部基础教育课程标准修订综合组核心专家。 陈国文，福建省莆田市教师进修学院副院长、教研部主任，正高级教师。
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