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中国德育研究大系:德育评价研究 版权信息
- ISBN：9787556459834
- 条形码：9787556459834 ; 978-7-5564-5983-4
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中国德育研究大系:德育评价研究 内容简介
本书是对德育评价研究的再研究，从教育学、哲学、社会学、心理学等学科视角，梳理了中外关于对于德育评价研究的主要成果，在学术观点、研究方法上呈现出了清晰的历史脉络，同时，在资料丰富性、视角开阔性方面体现出丛书“回望、总结中国特色德育之路”的宗旨，是一部资料翔实、论证充分、方法科学的学术精品。
中国德育研究大系:德育评价研究 目录
导论
**章 道德评价的多学科视野
**节 哲学中的道德评价
第二节 社会学的事实道德评价
第三节 心理学的科学道德标准
第二章 德育评价的教育学探索
**节 德育评价观念的更迭
第二节 德育评价技术的推进
第三节 德育评价结果的解读
第三章 德育评价的基础性问题
**节 德育评价的多维理解
第二节 德育评价的对象挑战
第三节 德育评价的理论难题
第四节 德育评价的可能路径
第四章 德育评价的实践历程
**节 作为精神文明建设的德育评价
第二节 作为文明校园建设的德育评价
第三节 作为德育课程与教学环节的德育评价
第四节 作为班级管理的德育评价
第五章 学生道德品质的时代变迁
**节 学生道德观念的时代变迁
第二节 学生道德情感的时代变迁
第三节 学生道德判断的时代变迁
第四节 学生亲社会行为的时代变迁
第五节 学生整体道德风貌的时代变迁
余论 智能时代德育评价的突破与挑战
主要参考文献
后记
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