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对外汉语

国际中文教学新理念新探索第十六届国际汉语教学学术研讨会论文集

作者：郑继娥印京华胡明亮

出版社：外语教学与研究出版社出版时间：2023-09-02

开本： 16开 页数： 443

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版权信息
内容简介
目录

国际中文教学新理念新探索第十六届国际汉语教学学术研讨会论文集版权信息

ISBN：9787521346534
条形码：9787521346534 ; 978-7-5213-4653-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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对外汉语

国际中文教学新理念新探索第十六届国际汉语教学学术研讨会论文集内容简介

由中国山西大学和美国佛蒙特大学主办，美国纽约城市大学、罗得岛大学、塔夫茨大学、华李大学协办的第十六届国际汉语教学学术研讨会于2023年7月8－10日在中国太原召开。本书共收录50篇在会上宣读且通过业内专家评审的论文，希望能为新时代海内外国际中文教育同仁提供可资借鉴的新成果、新理念。

国际中文教学新理念新探索第十六届国际汉语教学学术研讨会论文集目录

中文教学法研究《中文教育中文水平等级标准》成语及其教学 “精讲多练”原则在中文教学中的应用研究初级汉语教学中的文化融入——介绍、交流与兴趣培养华裔中文教学中主题教学法与任务教学法的应用 OBE理论及其对菲汉语教学的运用研究中级汉语听力成绩测试试题设计研究商务汉语教学中的跨文化教学中国文化课中的同伴教学和学生跨文化能力培养中文教学中含颜色词成语的教学研究汉语作为第二语言的同伴写作互动模式研究溯源型汉字形义派生教学模式刍议针对初级学习者的声学设计与实施及初步结果汉字教学在初级阅读课中的地位和教学方法二语习得研究基于使用取向的汉语动结式习得研究基于语料库的“当作”类判断动词使用情况考察 “可+单音节动语素”结构义特点、偏误分析及教学思考汉语本体研究零度偏离视域下的菲律宾华语词汇重构现代汉语书面语词汇的主要特征教学触发型语法研究——兼谈教师也是研究者焦点信息对完成体标记“了”的语用制约流行构式“无X不Y”的构式分析及形成机制——兼论构式的研究路径评注性副词“简直”的考察——基于语料库的研究汉英语构文化共性与特性初探能愿动词“能”“会”“可以”的语义历时考察与辨析从去范畴化看汉语隐性否定副词的语义识解和教学策略——以“虚”为例中文教学研究中文教师的科技应用能力与混成式教学研究——基于课程质量影响分析中文教学微课辅助作用研究同伴互评提高语篇结构意识的个案研究——以网络环境下阶段学生为例高校教学测试刍议中文项目的发展研究领航项目4个C核心中文教学课程设置“ 跨文化视域下来华留学生语言阶段教育问题思考哥斯达黎加公立中学汉语教学项目对拉美中文教育的启示意大利罗马大学孔子学院教学模式的探讨 “ ”沿线孔子学院发展面临的挑战与对策探析赴华留学生就业状况对非洲孔子学院发展的影响与启示中文教师培养基于反向设计教学理论的本土中文教师培训体系研究汉语教师培训新探：新思路、新方法及新模式欧洲与中国外语教师发展分级标准比较研究基于教育大数据的中文教师教学决策——实施过程、理论模型及实现路径 “中文+实践”本土中文教师实操能力阶梯式培养模式探究——以太原理工大学“丝路青年观中国”实践项目为例中文教师培训的本土化与针对性策略探究基于中美二语教师标准的赴美汉语教师胜任力培养在“服务学习”中学习——论“服务学习”在汉语教师培养中的意义从初级综合课课文导入教学设计看新手教师全过程思维训练

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