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合唱与指挥

出版社:北京师范大学出版社出版时间:2023-10-01
开本: 30cm 页数: 170页
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合唱与指挥 版权信息

合唱与指挥 内容简介

本书分为14章,内容包括:合唱的意义及合明发展简史、合唱队的种类及组成、合唱的基本训练、合唱声音的技巧训练、合唱中的协调、均衡、谐和、平衡的训练、合唱的咬字与吐词、优秀合唱队员的基本素质、合唱课教学中学生内心听觉的培养与运用、合唱指挥的技巧及基本素质等。

合唱与指挥 目录

**章 合唱的意义及合唱发展简史 **节 合唱的意义 第二节 欧洲合唱发展简史 第三节 中国合唱发展简史 第二章 合唱队的种类及组成 **节 同声合唱的种类及形式 第二节 混声合唱的种类及组成 第三节 合唱队声部及特征 第四节 合唱队的队形排列 第五节 合唱队的编制 第六节 童声合唱 第三章 合唱的基本训练 **节 合唱的呼吸训练 第二节 合唱的音准训练 第三节 合唱的节奏训练 第四章 合唱声音的技巧训练 **节 不同声音位置的训练 第二节 合唱中的连音、顿音、非连音、跳音、保持音训练 第三节 合唱中的强音、弱音、强弱对比、渐强、渐弱训练 第五章 合唱中的协调、均衡、谐和、平衡的训练 **节 合唱中的协调 第二节 合唱中的均衡 第三节 合唱中的谐和 第四节 声部横向协调练习 第五节 声部纵向协调练习 第六节 声部平衡统一练习 第七节 怎样处理均衡关系 第六章 合唱的咬字与吐词 **节 合唱的咬字与吐词 第二节 五音 第三节 四呼 第四节 五音与四呼的关系 第五节 合唱的咬字与吐词原则 第六节 歌词中的语气重音 第七章 优秀合唱队员的基本素质 **节 看指挥 第二节 以情带声、以声传情 第三节 听自己、听别人、听伴奏 第四节 合唱队员在合唱中的“四方面” 第五节 合唱队员在合唱中的“五注意” 第六节 合唱队员在合唱中的“六原则” 第七节 合唱队员在合唱中的“七统一” 第八章 合唱课教学中学生内心听觉的培养与运用 **节 听觉与内心听觉 第二节 如何培养内心听觉 第九章 合唱指挥的技巧及基本素质 **节 条件 第二节 理论与实践 第三节 指挥动作的准、省、美 第四节 指挥中的“四注意” 第五节 五部位的运用 第六节 合唱指挥的能力 第七节 口诀 第十章 合唱指挥的图式 **节 基本指挥图式、起拍、收拍、拍点、主动拍、被动拍 第二节 常用拍子的打法及图式 第十一章 特殊节奏的指挥技法 **节 切分音 第二节 长音的打法 第三节 附点的打法 第四节 呼吸的打法 第五节 休止符的打法 第六节 合唱指挥的层次划分及打分标准 第十二章 合唱作品的改编与处理方法 **节 原曲不改编时演唱的变化处理 第二节 在原曲基础上加写 第三节 对原曲在曲式上扩展 第四节 转调处理、减少声部 第十三章 合唱指挥的案头工作 **节 合唱指挥的案头工作概述 第二节 案头工作在合唱指挥中的作用 第三节 案头工作对合唱指挥者的意义 第四节 合唱指挥的案头工作设计 第十四章 合唱演出的组织和排练 **节 明确合唱演出的意义 第二节 排练前的准备 第三节 排练中的工作 第四节 彩排 第五节 参加演出 附录 合唱指挥总谱的各种标记 思考与练习100题 高等师范院校音乐学院学生怎样写好合唱排练计划 高等师范院校音乐学院学生如何学会合唱中的起拍 乐理知识30条 后记
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合唱与指挥 作者简介

王增刚,男,贵州师范大学音乐学院教授,硕士生导师,中国音乐家协会理事,贵州省音乐家协会副主席,中国合唱协会理事,九三社员。

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