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生成式人工智能时代高职项目教学评价研究 版权信息
- ISBN:9787302660576
- 条形码:9787302660576 ; 978-7-302-66057-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
生成式人工智能时代高职项目教学评价研究 本书特色
本书为浙江省高职教育“十四五”**批教学改革项目(jg20230126)《AIGC(生成式人工智能)时代的项目教学评价体系构建》的研究成果,本书作者通过深入的研究与案例分析,揭示了生成式人工智能技术如何在高职数字创意专业项目教学中发挥的全面作用,从而为未来数字创意教育的持续发展提供有力的参考。
生成式人工智能时代高职项目教学评价研究 内容简介
本书全面梳理了生成式人工智能的发展脉络与现状,强调了其作为颠覆性技术的重要地位,以高职数字创意类专业为切人点,,深人探讨了现今高职专业教学现状及面临的挑战,指出生成式人工智能对高职教学产生的多维度影响。通过对项目教学模式进行分析与研究,本书提出了符合生成式人工智能特色的项目教学评价体系框架,详细阐述了任务设计模型、过程监控与结果分析体系的构建方法和策略,基于评价原则体系建设制定评价量表的模板,*后通过一个实际案例来分析与总结本评价体系的应用结果。
生成式人工智能时代高职项目教学评价研究 目录
生成式人工智能时代高职项目教学评价研究 作者简介
姜含之,副教授,省高教学会教育技术教指委理事,浙江商业职业技术学院数字艺术系系主任,常年从事职业教育一线工作,有丰富的教育教学与科学研究经验。
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