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职业技术培训教材

高校“五育并举”人才培养体系建设研究

作者：许盛瑜

出版社：中国纺织出版社出版时间：2024-06-01

开本： 16开 页数： 224

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

高校“五育并举”人才培养体系建设研究版权信息

ISBN：9787522917931
条形码：9787522917931 ; 978-7-5229-1793-1
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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职业技术培训教材

高校“五育并举”人才培养体系建设研究内容简介

《高校“五育并举”人才培养体系建设研究》以“五育并举”为指导思想，对高校“五育并举”人才培养取得的成效、机遇和挑战进行了阐述和分析。在此基础上分别对高校在德、智、体、美、劳五个方面的人才培养措施进行了深入研究，主要内容包括突出德育实效，培养学生内化力；提升智育水平，增强学生内驱力；加强体育教育，注重学生体质健康；聚焦美育熏陶，提高学生审美能力；加强劳动教育，培养学生的责任心。《高校“五育并举”人才培养体系建设研究》结构严谨，脉络清晰，层层递进，具有较强的实用性，可作为高等院校的思政教材或参考书使用。

高校“五育并举”人才培养体系建设研究目录

**章　绪论 1 **节　“五育”教育观提出的背景 1 第二节　“五育并举”的时代内涵与特点 2 第三节　“五育并举”的理论基础与内在关系 4 第四节　“五育并举”的时代价值与意义 15 第五节　高校“五育并举”人才培养的指导思想和总体目标 17 第二章　高校“五育并举”人才培养现状和挑战 19 **节　高校“五育并举”人才培养取得的成效 19 第二节　高校“五育并举”人才培养的机遇 22 第三节　高校“五育并举”人才培养存在的挑战 25 第三章　突出德育实效，培养学生内化力 29 **节　重视高校德育的理论依据 29 第二节　坚持高校德育的基本原则 31 第三节　创新高校德育教学机制 34 第四节　创新高校德育宣传模式 49 第五节　优化高校德育教师队伍 52 第六节　探索高校德育的其他路径 57 第四章　提升智育水平，增强学生内驱力 78 **节　确立高校智育的总体目标 78 第二节　创新高校教学模式 79 第三节　创设高校教学环境 80 第四节　探索高校智育的其他路径 90 第五章　加强体育教育，注重学生体质健康 125 **节　重视体育教学的相关理论 125 第二节　做好高校体育教学目标设计和策略设计 132 第三节　创新高校体育教学方法 138 第四节　开发高校体育课程资源 143 第五节　探索高校体育教育的其他途径 154 第六章　聚焦美育熏陶，提高学生审美能力 162 **节　重视高校美育的功能 162 第二节　深化高校美育教育理念 168 第三节　完善高校美育的主要机制 171 第四节　探索高校美育的其他路径 185 第七章　加强劳动教育，培养学生的责任心194 **节　重视高校劳动教育的相关理论 194 第二节　加强高校劳动教育的目标定位 196 第三节　构建“四位一体”的劳动教育体系198 第四节　探索高校劳动教育的其他路径 201 参考文献 210

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