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高校“五育并举”人才培养体系建设研究 版权信息
- ISBN：9787522917931
- 条形码：9787522917931 ; 978-7-5229-1793-1
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
高校“五育并举”人才培养体系建设研究 内容简介
《高校“五育并举”人才培养体系建设研究》以“五育并举”为指导思想，对高校“五育并举”人才培养取得的成效、机遇和挑战进行了阐述和分析。在此基础上分别对高校在德、智、体、美、劳五个方面的人才培 养措施进行了深入研究，主要内容包括突出德育实效，培养学生内化力；提升智育水平，增强学生内驱力；加强体育教育，注重学生体质健康；聚焦美育熏陶，提高学生审美能力；加强劳动教育，培养学生的责任心。 《高校“五育并举”人才培养体系建设研究》结构严谨，脉络清晰，层层递进，具有较强的实用性，可作为高等院校的思政教材或参考书使用。
高校“五育并举”人才培养体系建设研究 目录
**章 绪论 1
**节 “五育”教育观提出的背景 1
第二节 “五育并举”的时代内涵与特点 2
第三节 “五育并举”的理论基础与内在关系 4
第四节 “五育并举”的时代价值与意义 15
第五节 高校“五育并举”人才培养的指导思想和总体目标 17
第二章 高校“五育并举”人才培养现状和挑战 19
**节 高校“五育并举”人才培养取得的成效 19
第二节 高校“五育并举”人才培养的机遇 22
第三节 高校“五育并举”人才培养存在的挑战 25
第三章 突出德育实效，培养学生内化力 29
**节 重视高校德育的理论依据 29
第二节 坚持高校德育的基本原则 31
第三节 创新高校德育教学机制 34
第四节 创新高校德育宣传模式 49
第五节 优化高校德育教师队伍 52
第六节 探索高校德育的其他路径 57
第四章 提升智育水平，增强学生内驱力 78
**节 确立高校智育的总体目标 78
第二节 创新高校教学模式 79
第三节 创设高校教学环境 80
第四节 探索高校智育的其他路径 90
第五章 加强体育教育，注重学生体质健康 125
**节 重视体育教学的相关理论 125
第二节 做好高校体育教学目标设计和策略设计 132
第三节 创新高校体育教学方法 138
第四节 开发高校体育课程资源 143
第五节 探索高校体育教育的其他途径 154
第六章 聚焦美育熏陶，提高学生审美能力 162
**节 重视高校美育的功能 162
第二节 深化高校美育教育理念 168
第三节 完善高校美育的主要机制 171
第四节 探索高校美育的其他路径 185
第七章 加强劳动教育，培养学生的责任心194
**节 重视高校劳动教育的相关理论 194
第二节 加强高校劳动教育的目标定位 196
第三节 构建“四位一体”的劳动教育体系198
第四节 探索高校劳动教育的其他路径 201
参考文献 210
展开全部
高校“五育并举”人才培养体系建设研究 作者简介
许盛瑜，女，毕业于西南交通大学，获得管理学硕士学位，现就职于四川传媒学院马克思主义学院，担任专职教师。多次获得四川传媒学院马克思主义学院年度优秀教师。
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