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高中历史有效教学策略研

高中历史有效教学策略研

作者:史亚军
出版社:吉林文史出版社出版时间:2024-04-01
开本: 其他 页数: 169
本类榜单:社会科学销量榜
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高中历史有效教学策略研 版权信息

  • ISBN:9787547298176
  • 条形码:9787547298176 ; 978-7-5472-9817-6
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

高中历史有效教学策略研 内容简介

本书在内容编排上共设置六章:**章作为本书论述的基础和前提,主要阐释高中历史教学的内涵与特征、高中历史教学的相关理论依据、新课标下高中历史教学的有效性思考;第二章是高中历史有效教学的内容体系,内容涵盖高中历史教学的核心素养、高中历史教学的课堂导人、高中历史教学的提问策略、高中历史预习与复习有效性教学;第三章论述启发式与主线式的有效教学方法、开放式与讨论式的有效教学方法、创造性思维与任务驱动有效教学方法、新课改下的高中历史课堂有效教学方法;第四、五、六章围绕高中历史有效教学的设计策略、高中历史有效教学策略与效果优化、高中历史有效教学策略的实践进行研究。 全书论述严谨,条理清晰,内容丰富新颖,专业性、学术性较强,且立足我国基础教育课程改革和高中历史教学实践,在教师可操作的基础上。逐一从高中历史有效教学的基础知识入手,并结合案例进行分析,针对高中历史教学中遇到的相关问题进行梳理和研究,力求凸显高中历史有效教学在实践中的作用。

高中历史有效教学策略研 目录

**章高中历史教学与有效性思考 **节高中历史教学的内涵与特征 第二节高中历史教学的相关理论依据 第三节下高中历史教学的有效性思考 第二章高中历史有效教学的内容体系 **节高中历史教学的核心素养 第二节高中历史教学的课堂导入 第三节高中历史教学的提问策略 第四节高中历史预习与复习有效性教学 第三章高中历史有效教学的多元化方法 **节启发式与主线式的有效教学方法 第二节开放式与讨论式的有效教学方法 第三节创造性思维与任务驱动有效教学方法 第四节新课改下的高中历史课堂有效教学方法 第四章高中历史有效教学的设计策略 ……
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