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深度学习:项目式学习设计与实施案例 版权信息
- ISBN：9787548863786
- 条形码：9787548863786 ; 978-7-5488-6378-6
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
深度学习:项目式学习设计与实施案例 本书特色
该书是一本面向小学教育工作者、教育研究者的项目学习实践指南。本书通过丰富的案例和实践经验，详细阐述了项目学习如何助力学生深度学习、实现课堂思维可视化，以及培养团队合作和小组学习等关键能力。
深度学习:项目式学习设计与实施案例 内容简介
本书主要内容包括：素养时代的学习者困境；以学生发展为中心的项目式学习；面未来的项目式学习；基于数据分析的学生素养评测。具体内容包括：源于学科学习的项目；源于校园生活的项目；源于真实挑战的项目；促进学生自主成长的系列项目；项目式学习的特点等。
深度学习:项目式学习设计与实施案例 目录
**章 素养时代的学习者困境
第二章 以学生发展为中心的项目式学习
第三章 面向未来的项目式学习
**部分 源于学科学习的项目
案例1 语文学科项目：一出好戏
案例2 数学学科项目：八岁八公里
案例3 科学学科项目：影子戏剧
第二部分 源于校园生活的项目
案例1 校园活动：一场主题运动会
案例2 校园生活问题：课间桌游
案例3 校园环境布置：草木华彩
第三部分 源于真实挑战的项目
案例1 文化产品：故宫少年行
案例2 节能产品：我是“低碳”探索者
案例3 预测产品：未来教室设计师
第四部分 促进学生自主成长的系列项目
案例1 如何以真实的学习任务激活一年级学生的内驱力？——以“我是小学生了”系列项目为例
案例2 因为热爱，所以坚持
——以原创音乐剧《青鸟》系列项目为例
第五部分 项目式学习的特点
第四章 基于数据分析的学生素养评测
项目式学 台搭建
项目式学习数据分析和反馈
项目式学习的功能与价值
附录：亦小项目式学习GRASPS汇总
后记：致敬智慧原创，共筑深度学习之路
展开全部
深度学习:项目式学习设计与实施案例 作者简介
史丽英，北京亦庄实验小学校长，北京市特级教师，全国模范教师，全国教育系统巾帼建功标兵。2010—2011年参加内地与香港教师交流协作计划，在香港圣家学校、中华基督教会基慧小学做普通话教中文项目的指导老师。2014年通过人才引进加入十一学校亦庄分校教师团队，承担跨学科课程的项目研究以及实施工作。数十年躬耕于课程改革一线，扎根教学创新前沿，多次参加国家、省部级课题的研究，目前承担北京市关于教师发展方面的课题研究。
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