中图网

>

其他科普知识

什么是小学教育?

作者：刘慧主编

出版社：大连理工大学出版社出版时间：2024-06-01

开本： 21cm 页数： 164页

本类榜单：科普读物销量榜

中图价:¥28.3(7.1折) 定价 ~~¥39.8~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
上海花园动植物指南

上海花园动植物指南

¥45.1¥98
>
生命是什么/[奥]埃尔温·薛定谔

生命是什么/[奥]埃尔温·薛定谔

¥19.1¥39.8
>
爱因斯坦在路上:科学偶像的旅行日记

爱因斯坦在路上:科学偶像的旅行日记

¥17.9¥49.8
>
不可思议的科学史/鬼谷藏龙

不可思议的科学史/鬼谷藏龙

¥17.8¥56
>
动物生活史

动物生活史

¥45.1¥98
>
影响世界的中国植物(全新修订版)

影响世界的中国植物(全新修订版)

¥34.3¥68
>
勺子飞来了

勺子飞来了

¥48.6¥68

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥28.3 加入购物车

版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

什么是小学教育? 版权信息

ISBN：9787568549714
条形码：9787568549714 ; 978-7-5685-4971-4
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
科普读物
>
其他科普知识

什么是小学教育? 本书特色

我们每个人都上过小学,曾师从多位小学教师,也许至今我们仍怀念那段小学时光,感恩某位恩师谆谆教导。但当问及什么是小学教育专业,怎样才能成为一名优秀小学教师时,却不是一个容易回答的问题。《什么是小学教育?》一书会一一给您解答，我们试图回归儿童,阐释小学教育的真谛,阐述理想的小学教师样态,阐明小学教育专业的本质。我们渴望看到有志成为人民教师的读者,通过小学教育专业的学习,成长为助力儿童生命健康成长的教育者。

什么是小学教育? 内容简介

本书围绕小学教育专业致力于培养小学教师这一主线,向读者介绍了以下内容:小学教育专业的地位与作用,成为小学教师的条件,小学教师培养的要求,小学教育专业毕业生的升学、就业等;小学教师职前培养方案;小学教师的自我成长、小学优秀教师样态等。从而让高中生对小学教育专业有一个全方位的了解。

什么是小学教育? 目录

专业扫描:认识小学教育专业1 何谓小学教育专业/2 小学教育专业致力于培养小学教师/2 小学教育专业特性/4 小学教育专业的地位与作用/8 我国小学教育专业“图景”描绘 /10 我国小学教育专业历史发展脉络/11 我国小学教育专业培养模式探索/19 小学教育专业的学科基础/24 初等教育学是小学教育专业的支柱性学科/25 儿童学是初等教育学的基础理论之一/29 初等教育学是小学教师培养的理论基础/30 探寻初心:为何报考小学教育专业 /32 小学教育事业绽放生命之光 /32 儿童未来的呵护者/32 职业生涯中丰盈生命/35 时代脉动中丰富小学教育事业/36 小学教育是个大事业 /37 小学教育是基础教育的基础/37 小学教育的“家庭-社会”价值 /44 皆有可能:成为小学教师的条件 /47 国家政策中关于小学教师具备的条件 /47 《小学教师专业标准(试行)》/48 《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》/55 《小学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》/59 招生政策关于小学教师的入门条件/62 面试/63 高考/64 成为小学教师之人的个性特点 /67 喜欢孩子/67 亲和力强/68 迷恋他人成长 /72 枝繁叶茂:小学教育专业的课程图谱79 小学教育专业课程设置依据/79 以遵循国家标准为基石/80 以满足社会需求为要旨/83 以促进学生发展为追求/84 以结合专业特点为原则/86 小学教育专业课程结构/87 通识教育课程/88 儿童教育课程/90 主教方向课程/91 兼教方向课程 /93 实践与研究课程 /94 小学教育专业课程内容的特点/96 儿童取向:把握小学教育本质/97 师德养成:培育“四有”好老师 /98 融会贯通:培育跨学科素养/99 大小协同:发挥育人合力/100 本研一体:推动学生持续发展/101 动态更新:紧扣国内外教育发展/102 面向未来:指向未来教育家潜质/103 小学教育专业课程实施注重什么?104 学生中心:注重主体参与 /105 全程实践:统整知情意行/106 形式多样:采取灵活方法/107 人机协同:打造智慧课堂/108 特色创新:满足成长需求 /110 缤纷多彩:小学教育专业的“第二课堂”/ 113 大学第二课堂:探索生命无限可能 /114 生活即教育:浸润式教育生态系统/116 理想与追求:培根铸魂的价值引领/122 过硬的基本功:夯实职业根基的技能实训/128 成为研究型教师:沃野千里的学术陶冶/132 妙趣横生的校园:人文荟萃的文化活动/137 行走的课堂:知进行达的研学实践 /139 大有可为:小学教育专业师范生的前景 /142 小学教育专业师范生的就业方向与就业指导/142 就业方向/143 学校的就业指导服务/144 生涯幻游:在职小学教师的持续发展/146 准备工作 /146 生涯幻游过程/147 思考与总结 /151 小学教师之光辉典范 /152 陶行知:“万世师表”/152 叶圣陶:从小学教师到教育家/154 李吉林:情境教育创始人/156 参考文献 /159 后记/163 '走进大学”从书书目/165

展开全部

什么是小学教育? 作者简介

刘慧，首都师范大学初等教育学院教授、博士生导师，教育学部副主任委员，儿童与未来教育创新研究院院长，儿童生命与道德教育研究中心主任:中国教育学会教育学分会第六届、第七届理事;中国陶行知研究会生命教育专业委员会理事长。主持多项国家级和省部级课题,发表学术论文100余篇，出版《小学教育学》《践行师德》《生命教育导论》《小学德育实践》《生命德育论》《陶养生命智慧》《小学道德与法治课程与教学》《小学生品德发展与道德教育》等专著和教材20余部。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐