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大数据赋能高校精准思政建设探析 版权信息
- ISBN：9787550461925
- 条形码：9787550461925 ; 978-7-5504-6192-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大数据赋能高校精准思政建设探析 本书特色
本书依托教育部思政专项课题及高等院校思想政治教育工作实践情况进行探析，共分为9个章节，与广大思政教育工作者、高校管理者一同探讨大数据赋能高校“精准思政”的研究现状、概念内涵、价值意蕴、内在机理、现实困境、风险审视、目标指向、基本遵循及实践进路，逻辑严密，全面深入，对于指导思政工作实践具有现实参考意义。
大数据赋能高校精准思政建设探析 内容简介
“精准思政”要求聚焦现实问题精准发力，新时代大数据的广泛运用和深度学习，赋能精准制定思政育人方案、多元教育主体协同发力、精准分析师生思想状况、精准评价思政育人成效，成为当前高校研究热点和实践模式。推动思想政治工作传统优势与信息技术深度融合，助推以往经验式、粗放式的工作模式走向精准与科学。本书依托教育部思政专项课题及高等院校思想政治教育工作实践情况进行探析，共分为9个章节，与广大思政教育工作者、高校管理者一同探讨大数据赋能高校“精准思政”的研究现状、概念内涵、价值意蕴、内在机理、现实困境、风险审视、目标指向、基本遵循及实践进路，逻辑严密，全面深入，对于指导思政工作实践具有现实参考意义。
大数据赋能高校精准思政建设探析 目录
**章 绪论 ／１
**节 大数据概述 ／２
第二节 大数据的起源及价值 ／９
第三节 大数据在高等教育领域的应用 ／１５
第二章 大数据赋能高校精准思政的研究概论 ／２０
**节 大数据赋能高校精准思政的研究意义 ／２１
第二节 大数据赋能高校精准思政的研究现状 ／２４
第三节 大数据赋能高校精准思政的研究设计 ／５７
第三章 大数据赋能高校精准思政的理论基础 ／６０
**节 大数据赋能高校精准思政的相关概念 ／６０
第二节 大数据赋能高校精准思政的理论依据 ／６３
第三节 大数据赋能高校精准思政的核心要义 ／８６
第四章 大数据赋能高校精准思政的价值意蕴 ／９１
**节 促进信息共享增强思想政治教育工作协同性 ／９１
第二节 精准分析学生提高思想政治教育工作针对性 ／９４
第三节 动态跟踪反馈提高思想政治教育工作时效性 ／９７
第四节 精准评价学生提升思想政治教育工作科学性 ／９９
第五章 大数据赋能高校精准思政的内在机理 ／１０２
**节 大数据赋能高校精准思政的基本原理 ／１０４
第二节 大数据赋能高校精准思政的基本机制 ／１１１
第三节 大数据赋能高校精准思政的作用机理 ／１１８
第六章 大数据赋能高校精准思政摆脱现实困境 ／１２１
**节 大数据赋能高校精准思政突破思维困境 ／１２２
第二节 大数据赋能高校精准思政弥补治理缺陷 ／１２９
第三节 大数据赋能高校精准思政打破发展瓶颈 ／１３３
第四节 大数据赋能高校精准思政规避潜在风险 ／１３
第七章 大数据赋能高校精准思政的风险审视 ／１４６
**节 大数据技术泛滥争夺教育对象注意力 ／１４８
第二节 大数据技术干扰教育者现实应用场景 ／１５１
第三节 大数据技术应用具有潜在的管理风险 ／
第四节 大数据赋能精准思政的风险应对策略 ／１５９
第八章 大数据赋能高校精准思政的目标指向 ／１７３
**节 实现高校思想政治教育工作系统化与融合化发展 ／１７３
第二节 实现高校思想政治教育过程精准化与数字化发展 ／１７８
第三节 实现高校思想政治教育对象全面化与个性化发展 ／１８２
第四节 实现高校思想政治教育评价科学化与创新化发展 ／１８６
第九章 大数据赋能高校精准思政的基本遵循 ／１９１
**节 坚持以马克思主义理论为指导 ／１９１
第二节 坚持以学生全面发展为目标 ／１９４
第三节 遵循思想政治工作规律 ／１９８
第四节 遵循教书育人规律 ／２００
第五节 遵循学生成长规律 ／２０３
第六节 坚持精准思维 ／２０７
第七节 坚持大数据思维 ／２０９
第十章 大数据赋能高校精准思政的实践进路 ／２１３
**节 建立健全高校精准思政相关制度 ／２１３
第二节 构建高校精准思政大数据中心 ／２１７
第三节 提升高校思想政治教育工作者大数据素养 ／２２４
第四节 创新发展高校精准思政工作方法 ／２２７
参考文献 ／２３３
后记 ／２４９
展开全部
大数据赋能高校精准思政建设探析 作者简介
伍艳，讲师，毕业于四川大学马克思主义理论专业，博士研究生，现任教于四川大学华西临床医学院，研究方向为思想政治教育。 胡靖偲，讲师，毕业于四川大学马克思主义理论专业，博士研究生，现任教于湖北民族大学马克思主义学院讲师，研究方向为马克思主义研究、思想政治教育。 李鹏，副教授，毕业于四川大学马克思主义理论专业，博士研究生，现任教于丽水学院，研究方向为马克思主义中国化、思想政治教育。
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