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锦衣载道 立德树人:“三全育人”的校本实践与探索 版权信息
- ISBN:9787566923646
- 条形码:9787566923646 ; 978-7-5669-2364-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
锦衣载道 立德树人:“三全育人”的校本实践与探索 内容简介
本书聚焦立德树人根本任务, 适应新时代高校思想政治工作的新形势、新任务, 凸显全员参与、全过程覆盖、全方位协同育人的要求, 处理好点与面、共性与个性、规范与突破、继承与创新的关系, 遴选了学校各部门各学院“十大育人”中有突破、有创新、有推广价值的案例30个, 汇总了经过历时两年培育的20个有纺服特色、有辨识度的学校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目, 收录了20篇以“三全育人”为主题的突破思维局限、开创育人内容与方法研究的思想政治工作论文。
锦衣载道 立德树人:“三全育人”的校本实践与探索 目录
思政工作典型案例
【课程育人类案例】“三段六环”沉浸式育人实践
【课程育人类案例】在传承与变革中彰显音乐公共课育人价值与实践回应
【课程育人类案例】四轮驱动相融并进:构建思政课立体化教学新体系
【课程育人类案例】育心明德道术相济——构建信息化背景下的课程育人机制
【科研育人类案例】践行“科研育人”助力师生全面发展
【实践育人类案例】基于创新特色项目打造实践育人新平台
【实践育人类案例】聚力“四大工程”画好实践育人“同心圆”
【实践育人类案例】整合资源搭建平台为学生创业实践保驾护航
【实践育人类案例】依托专业特色深化实践育人新模式
【实践育人类案例】构建“五聚五送”模式探索志愿服务实践育人新路径
【实践育人类案例】以“四个课堂”构建创造性劳动育人体系
【文化育人类案例】经纬清韵立德树人——基于传统服饰的廉洁文化实践与创新
【文化育人类案例】传承红帮文化培育红帮新人
【文化育人类案例】“与阳光同行,和青春为伴”构建“135”特色晨学育人体系
【文化育人类案例】唱响“七彩经纬”铸魂曲织密文化育人“立体网”
【文化育人类案例】“三维”启智强素养“三全”润心育新人
【文化育人类案例】红帮文化育人的实践——以非遗蓝印花布进校园为例
【网络育人类案例】构建“新媒体”网络育人平台助力“新常态”平安校园建设
【网络育人类案例】让新时代思政教育“声”入人心
【心理育人类案例】艺术疗愈——心灵安放的居所
【心理育人类案例】“立足心理育人浸润学生心灵”——高职院校心理育人的实践
【心理育人类案例】播撒希望助力成长——学生积极心理品质提升教育实践
【管理育人类案例】深化“三三制”实训教学凸现管理育人新成效
【服务育人类案例】服务育人显温情启航教育新篇章
【服务育人类案例】探索浙纺服职院法治“枫桥经验”样板
【资助育人类案例】立足三全育人培育励志人才——高职院校资助育人的实践
【资助育人类案例】夯实“同心·思源”强化资助育人实效
【组织育人类案例】师生联合党支部协同育人,实现1+1>2
【组织育人类案例】聚焦“四史”跟读甬城
【组织育人类案例】强国有我党旗下的青春正闪耀——用百年党史为学生成长培根铸魂
思政工作培育项目
【辅导员工作室】“花YOUNG青社”思政工作室
【辅导员工作室】“朋辈”辅导员成长育人工作室
【辅导员工作室】“石榴花开”辅导员工作室
【辅导员工作室】“匠心甬动”辅导员工作室
【辅导员工作室】“鸿鹄励志”发展型资助育人工作室
【思政名师工作室】“毓人”岳莹班主任工作室
【高校网络教育名师】杨岩勇网络教育名师
【思政工作 平台】“启智润心”一站式学生社区中心建设
【思政工作 平台】“双平台”匠艺经纬工作室
【“十大育人”体系建设 项目】“助学·筑梦·铸人”高校发展性资助育人体系构建
【“十大育人”体系建设 项目】课程思政递进式融入课程育人体系建设
【思政工作重点品牌】“WE+”阳光校园建设
【思政工作重点品牌】精心打造红色舞台
【思政工作特色资源开发】基于VR的宁波红色事迹虚拟展馆建设
【思政工作特色资源开发】校本“红色文艺”课程思政特色资源库
【思政工作特色案例】评选“经纬之星”发挥榜样力量
【思政工作特色案例】找准切入点消除学生就业困惑
【思政工作特色案例】退伍复学大学生立体化培养模式探索与构建
展开全部
锦衣载道 立德树人:“三全育人”的校本实践与探索 作者简介
夏朝丰,男,浙江宁波人,教授,浙江纺织服装职业技术学院党委委员、宣传部部长(文明建设办公室主任),研究方向为党建与思想政治教育。曾主持参与省部级课题10余项,出版专著2部,在各级各类刊物上发表论文50余篇。
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