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混合式教学模式对大学生高阶学习效能的影响及实践研究

作者：王荟著

出版社：新华出版社出版时间：2024-03-01

开本： 24cm 页数： 208页

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版权信息
内容简介

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混合式教学模式对大学生高阶学习效能的影响及实践研究版权信息

ISBN：9787516673423
条形码：9787516673423 ; 978-7-5166-7342-3
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：

混合式教学模式对大学生高阶学习效能的影响及实践研究内容简介

本书在研究过程中注重影响因素模型的构建，采取探索性数据分析方法、准实验研究方法、调查研究方法、结构方程建模等方法探讨基于混合式教学如何支持高阶学习效能。在此次研究过程中，我们探讨了如下问题：一是如何构建新型基于信息化的混合教学模式；二是混合式教学策略能否促进大学生高阶学习效能的提升；三是基于信息化的混合式教学模式的实践范式，并以相关专业为例。

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