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混合式教学模式对大学生高阶学习效能的影响及实践研究 版权信息
- ISBN：9787516673423
- 条形码：9787516673423 ; 978-7-5166-7342-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
混合式教学模式对大学生高阶学习效能的影响及实践研究 内容简介
本书在研究过程中注重影响因素模型的构建，采取探索性数据分析方法、准实验研究方法、调查研究方法、结构方程建模等方法探讨基于混合式教学如何支持高阶学习效能。在此次研究过程中，我们探讨了如下问题：一是如何构建新型基于信息化的混合教学模式；二是混合式教学策略能否促进大学生高阶学习效能的提升；三是基于信息化的混合式教学模式的实践范式，并以相关专业为例。
混合式教学模式对大学生高阶学习效能的影响及实践研究 目录
前言
**章 绪论
一、研究背景与意义
二、研究问题与目标
三、研究内容与方法
四、研究特色与创新
第二章 相关概念分析
一、高阶学习效能
二、混合式教学
三、基于信息化的混合式教学模式
第三章 基于信息化的混合式教学促进高阶学习效能的机制探析
一、相关概念与机制模型的构建
二、模型建构研究过程
三、研究结果分析
第四章 基于信息化技术教学模式改革与实践的理论与调查
一、基于信息化技术教学模式改革与实践的理论
二、基于信息化技术教学模式改革与实践的调查
第五章 基于信息化的混合式教学促进高阶学习效能的教学实践
一、混合式教学实践项目课程标准
二、混合式教学实践项目相关教案
三、混合式教学实验
四、混合式教学实践项目教学实施报告
五、混合式教学实施框架
第六章 研究结论与展望
一、研究结论
二、展望
参考文献
附录
展开全部
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