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高中数学教学与核心素养培养探索 版权信息
- ISBN：9787512056787
- 条形码：9787512056787 ; 978-7-5120-5678-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高中数学教学与核心素养培养探索 内容简介
本书首先阐述了高中数学教学的概念与含义．对高中数学教学结构、新课程标准下数学教学活动进行了解读。其次从高中数学教学模式、高中数学教学方法等方面探讨了不同的教学模式和教学方法的应用及效果．旨在为高中数学教师的教学提供一定的参考。*后从我国数学教学现状出发．深入地探讨了如何在高中数学教学中更好地实现核心素养培养目标，进而探索出核心素养下高中数学高效课堂教学的策略。本书在写作时理论与实际相结合，对当前高中数学核心素养教学有很大的帮助作用，进而优化高中数学课堂教学质量和效率，提升学生的数学核心素养。
高中数学教学与核心素养培养探索 目录
**章 高中数学教学的基本理论
节 高中数学教学的含义与原则
第二节 高中数学教学结构的优化
第三节 新课程标准下的数学教学
第二章 高中数学教学模式
节 高中数学实验探究教学模式
第二节 高中数学课堂互动教学模式
第三节 高中数学“6+2”课堂教学模式
第四节 高中数学教学模式的创新探索
第三章 高中数学教学方法
节 高中数学教学方法的重点
第二节 高中数学教学中常见教学方法
第四章 核心素养视域下的高中数学教学课堂
节 高中数学核心素养的概述
第二节 高中数学课堂教学中核心素养的培养途径和方法
第三节 核心素养理念的高中数学高效课堂建构策略
第五章 高中数学核心素养的培养
节 数学抽象能力素养的培养
第二节 数学逻辑推理素养的培养
第三节 数学建模素养能力的培养
第四节 数学直观想象素养能力的培养
第五节 数学运算及数据分析能力的培养
参考文献
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