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中国文化5000年
传统文化在中小学道德与法治教学中的应用研究 版权信息
- ISBN：9787512059764
- 条形码：9787512059764 ; 978-7-5120-5976-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
传统文化在中小学道德与法治教学中的应用研究 内容简介
本书是一本有关传统文化在中小学道德与法治教学中的应用研究的学术专著。在阐述传统文化的基本认知后，论述优秀传统文化教育与传承，深入分析中小学道德与法治教学的原理体系，以及中小学道德与法治教学的完善策略，在此基础上，探讨传统文化在中小学道德与法治教学中应用的背景、传统文化在中小学道德与法治教育教学中的渗透，从多个角度探讨传统文化在中小学道德与法治教学中的应用策略。本书体系完整、视野开阔，层次清晰，为中小学道德与法治教育提供理论指导和实践经验，是一本值得研读的著作。
传统文化在中小学道德与法治教学中的应用研究 目录
前言
**章传统文化的认知
**节文化与传统文化的界定节传统文化的特征与内容第三节传统文化的当代价值
第四节中小学传统文化的素养培养
章传统文化教育与传承研究
节传统文化教育的规划与设计..节传统文化传承的意义与依据?
第三节传统文化传承的体系与机制构建
第三章中小学道德与法治教学的原理体系
节中小学道德与法治题节中小学道德与法治教学的目标第三节中小学道德与法治教学的原则第四节中小学道德与法治教学的方法?
第四章中小学道德与法治教学的完善策略
节中小学道德与法治的生活化教学.节中小学道德与法治教学的创新模式。
第三节中小学道德与法治教学中电影资源的应用第四节中小学道德与法治课教材插图的运用提升
第五章传统文化在中小学道德与法治教学中应用的背景
节传统文化在中小学道德与法治教学中应用的价值节传统文化在中小学道德与法治教学中应用的可行第三节传统文化在中小学道德与法治教学中应用的条件第四节传统文化在中小学道德与法治教学中应用的原则
第六章传统文化在中小学道德与法治教育教学中的渗透
节传统文化融入中小学德育教育的全过程节中小学法治教育融入传统文化的策略..第三节中小学家庭教育与传统文化的有效结合
第七章传统文化在中小学道德与法治教学中的应用策略
节明确教育目的，挖掘教学资源
节巧用教学方法，开展实践活动
第三节提升师生素养，完善教学评价
参考文献
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