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中小学核心价值观教育的国际比较研究 版权信息
- ISBN:9787554859766
- 条形码:9787554859766 ; 978-7-5548-5976-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
中小学核心价值观教育的国际比较研究 内容简介
本书解读了美国、加拿大、英国、法国、澳大利亚、日本等十个国家的中小学核心价值观教育课程与教学体系,对比分析了十个国家的中小学核心价值观教育的理论和实践进展,包括其历史发展、课程目标、课程内容与组织形式、课程实施模式、评价方式以及相应的教师专业发展等。
中小学核心价值观教育的国际比较研究 目录
**章 中小学核心价值观教育的国际比较分析
一、中小学核心价值观教育概述
二、中小学核心价值观教育目标的国际比较
三、中小学核心价值观教育内容的国际比较
四、中小学核心价值观教育实践方法的国际比较
五、中小学核心价值观教育评价策略的国际比较
六、中小学核心价值观教育教师发展的国际比较
七、中小学核心价值观教育国际发展趋势与未来展望
八、对我国社会主义核心价值观教育的启示
第二章 美国中小学核心价值观教育
一、美国中小学核心价值观教育的历史演进
二、美国中小学核心价值观教育的目标分析
三、美国中小学核心价值观教育的内容透视
四、美国中小学核心价值观教育的实践方法
五、美国中小学核心价值观教育的评价策略
六、美国中小学核心价值观教育的教师发展
七、启示与借鉴
第三章 加拿大中小学核心价值观教育
一、加拿大中小学核心价值观教育的历史演进
……
展开全部
中小学核心价值观教育的国际比较研究 作者简介
左璜,教育学博士,心理学博士后,华南师范大学教授,硕士生导师,比利时根特大学博士生合作导师,教育部中国学生发展核心素养课题组成员,教育部教育考试院高考评价体系课题组成员,教育部课程标准综合专家组成员。
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