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中小学核心价值观教育的国际比较研究

中小学核心价值观教育的国际比较研究

作者:左璜
出版社:广东教育出版社出版时间:2024-04-01
开本: 16开 页数: 356
本类榜单:社会科学销量榜
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中小学核心价值观教育的国际比较研究 版权信息

  • ISBN:9787554859766
  • 条形码:9787554859766 ; 978-7-5548-5976-6
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

中小学核心价值观教育的国际比较研究 内容简介

本书解读了美国、加拿大、英国、法国、澳大利亚、日本等十个国家的中小学核心价值观教育课程与教学体系,对比分析了十个国家的中小学核心价值观教育的理论和实践进展,包括其历史发展、课程目标、课程内容与组织形式、课程实施模式、评价方式以及相应的教师专业发展等。

中小学核心价值观教育的国际比较研究 目录

**章 中小学核心价值观教育的国际比较分析 一、中小学核心价值观教育概述 二、中小学核心价值观教育目标的国际比较 三、中小学核心价值观教育内容的国际比较 四、中小学核心价值观教育实践方法的国际比较 五、中小学核心价值观教育评价策略的国际比较 六、中小学核心价值观教育教师发展的国际比较 七、中小学核心价值观教育国际发展趋势与未来展望 八、对我国社会主义核心价值观教育的启示 第二章 美国中小学核心价值观教育 一、美国中小学核心价值观教育的历史演进 二、美国中小学核心价值观教育的目标分析 三、美国中小学核心价值观教育的内容透视 四、美国中小学核心价值观教育的实践方法 五、美国中小学核心价值观教育的评价策略 六、美国中小学核心价值观教育的教师发展 七、启示与借鉴 第三章 加拿大中小学核心价值观教育 一、加拿大中小学核心价值观教育的历史演进 ……
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中小学核心价值观教育的国际比较研究 作者简介

左璜,教育学博士,心理学博士后,华南师范大学教授,硕士生导师,比利时根特大学博士生合作导师,教育部中国学生发展核心素养课题组成员,教育部教育考试院高考评价体系课题组成员,教育部课程标准综合专家组成员。

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