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“新优质学校”发展之路——一体化体系建设成就学校优质发展 版权信息
- ISBN：9787517147732
- 条形码：9787517147732 ; 978-7-5171-4773-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
“新优质学校”发展之路——一体化体系建设成就学校优质发展 内容简介
本书是一部研究成果集。以北京市第二十中学附属实验学校的实践探索为例，系统介绍了“脊梁教育”的一体化建设，即脊梁德育一体化育人体系、脊梁课程一体化建设体系、脊梁教师一体化成长体系、脊梁管理一体化质量体系。学校以“让每一个孩子全面而有个性的成长”为办学理念，全面落实立德树人根本任务，坚持五育并举，通过具有特色的“脊梁教育”一体化建设彰显学校的办学魅力，走实“新优质学校”发展之路，为九年一贯制学校的高质量发展提供了鲜活、生动的实践案例。
“新优质学校”发展之路——一体化体系建设成就学校优质发展 目录
**章 脊梁教育一体化发展体系………………………… 001
**节 脊梁教育文化………………………………………… 001
第二节 脊梁教育体系………………………………………… 007
第二章 脊梁德育一体化育人体系………………………… 018
**节 德育教育……………………………………………… 018
第二节 心理健康教育………………………………………… 028
第三节 科技教育……………………………………………… 039
第四节 体育教育……………………………………………… 054
第五节 艺术教育……………………………………………… 070
第六节 劳动教育……………………………………………… 077
第三章 脊梁课程一体化建设体系………………………… 084
**节 脊梁课程的研发……………………………………… 084
第二节 脊梁课程的实施……………………………………… 096
第三节 提质增效，做好服务………………………………… 131
第四章 脊梁教师一体化成长体系………………………… 143
**节 教师专业发展状态…………………………………… 143
第二节 研训一体，以研促教………………………………… 195
第五章 脊梁管理一体化质量体系………………………… 208
**节 健全规章制度………………………………………… 208
第二节 深化管理文化………………………………………… 211
第三节 优化服务保障………………………………………… 217
后 记………………………………………………………… 221
展开全部
“新优质学校”发展之路——一体化体系建设成就学校优质发展 作者简介
鲁爱茹，中共党员，教育心理学研究生，高级教师，现任北京市第二十中学附属实验学校党总支书记、执行校长。主持了九年一贯制贯通培养实践研究全国课题等。其中，主持的脊梁课程一体化建构及实践获得北京市基础教育课程一等奖。曾获北京市先进教育工作者、北京市达标创新先进个人、北京市优秀德育工作者、海淀区三八红旗手、海淀区优秀教育工作者等荣誉称号。
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