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小学英语课堂教学理论与实践研究

小学英语课堂教学理论与实践研究

作者:彭冲
出版社:吉林摄影出版社出版时间:暂无
开本: 16开 页数: 144
本类榜单:社会科学销量榜
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小学英语课堂教学理论与实践研究 版权信息

  • ISBN:9787549858705
  • 条形码:9787549858705 ; 978-7-5498-5870-5
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

小学英语课堂教学理论与实践研究 内容简介

本书是小学英语课堂教学理论与实践研究方向的著作,本书从英语课堂教学概述介绍入手,针对英语课堂教学的体系与理论、思维与体验、思维能力培养、方法与模式进行了分析研究;另外对小学英语教学设计、小学英语课堂教学技能做了一定的介绍;还剖析了小学英语课堂音乐、艺术与游戏、分级阅读、词汇教学等内容;旨在摸索出一条适合现代小学英语课堂教学的科学道路,帮助其工作者在应用中少走弯路,运用科学方法,提高教学与学习效率。对小学英语课堂教学理论与实践研究有一定的借鉴意义。

小学英语课堂教学理论与实践研究 目录

**章 英语课堂教学概述 **节 英语课堂教学的思维与体验 第二节 英语课堂教学中的思维能力培养 第三节 英语课堂教学的方法与模式 第二章 小学英语教学设计 **节 小学英语教学设计的基本概念及特点 第二节 小学英语教学设计的理论依据 第三节 小学英语教学设计的过程 第四节 小学英语教学设计的内容及其方法 第三章 小学英语课堂教学技能 **节 小学英语课堂导入与教学组织技能 第二节 小学英语课堂板书与提问技能 第三节 小学英语课堂纠错、复习与操练技能 第四节 小学英语课堂练习、巩固与教学结尾技能 第四章 小学英语课堂音乐、艺术与游戏教学法 **节 小学英语音乐教学法 第二节 小学英语艺术教学法 第三节 小学英语游戏教学法 第五章 小学英语课堂分级阅读教学 **节 分级阅读教学管理的理论建构 第二节 完善分级阅读教学的管理路径 第六章 小学英语课堂词汇教学 **节 基于主题语境小学英语词汇教学概述 第二节 基于主题语境小学英语词汇教学的实践策略 第三节 教育生态学视角下小学英语词汇教学理论 第四节 教育生态学视角下小学英语词汇教学的实践策略 参考文献
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