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核心素养时代的深度备课 版权信息
- ISBN：9787113291594
- 条形码：9787113291594 ; 978-7-113-29159-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
核心素养时代的深度备课 内容简介
本书是围绕深度备课在核心素养时代的新内涵，分别从课标教材研读、分析学情、情境教学、高阶思维训练、单元教学、综合实践活动、小组合作学习、学习评价、说课历练、深度备课与磨课历练、校本教研等方面，阐释深度备课的方法与策略。
核心素养时代的深度备课 目录
**章“教学步”的新内涵一一深度备课与核心素养/001专家解读学生评估项目中国夺冠/001
一、从PISA测试说开来-“核心素养”概念的源起/002二、中国基础教育核心素养时代的到来/ 005
三、深度备课的新内涵/008
章把握教学的要义一一深度备课与课标教材研读/018
“以本为本”与“去教材化”/ 018
一、课标、教材与教学/019
二、研读课标教材 /0
第三章了解学生有多少，教学有多少——深度备课与学情分析/025
“会诊”学情的班研会 /025一、何谓学情分析/027
二、学情分析的方法/02、学情分析的策略/029
第四章源自解决“真问题”的运用能力生成——深度备课与情境教学1036
一堂作文指导课小记/ 036
一、情境教学的诠释/ 038
二、情境教学存在的问题与分析、应对/040
第五章风之积也，则其负大翼也无力——深度备课与高阶思维训练/046ChatGPT横空出世:拉开人生差距的是高阶思维/046
一、高阶思维的诠释/ 047
二、高阶思维培养的意义 / 049
三、高阶思维的课堂生成策略 / 050
第六章跨越知识与素养割裂的鸿沟——深度备课与单元教学/059美国医学院的教学改革/ 059
一、横亘在知识传授与素养培育间的鸿沟 /061二、单元教学是知识传授到素养培育的桥梁/062三、单元教学设计的实施策略 /065
……
第十章在集智激发的蜕变中成长——深度备课与磨课历练/119走向教学澄明之境的路/119
一、什么是磨课/1
二、如行有效磨课/121
第十一章笑傲教学“江湖”的沉浸式“练师”——深度备课与校本教研 /128
“阳春白雪”与“鸣枪虚晃”的中小学教科研/128一、何谓校本教研/ 129
二、校本教研的保障与机制/131
三、基于深度备课的校本教研的在于“练”/136
参考文献/145
附录
基于核心素养的深度备课之集体备课展示/147
一、集体备课流程/147
二、单元说课内容 /148
三、数学学科“大概念”下的单元教学集体备课展示/149四、语文学科教材单元教学集体备课展示/161
五、英语学科生活单元教学集体备课展示/176
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