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改革开放以来的大学生政治价值观教育 版权信息
- ISBN：9787302653813
- 条形码：9787302653813 ; 978-7-302-65381-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
改革开放以来的大学生政治价值观教育 内容简介
本书以时间为序，通过整理不同阶段的重要文件、重大事件、重要活动等内容，阐述了大学生政治价值观教育40多年的发展过程，并总结成效、经验、不足及成因，基于此为当下和未来大学生政治价值观教育提出预案、方略和对策。
改革开放以来的大学生政治价值观教育 目录
**章 关于政治价值观教育的基本认识
节 政治价值观释义
一、多维视野中“政治”的解释
二、价值观的基本含义
三、政治价值观的含义、特点及相关概念辨析
第二节 政治价值观教育
一、政治价值观教育的概念
二、政治价值观教育的目的和内容
三、政治价值观教育的作用
第三节 政治价值观教育的合法性
一、政治价值观教育的必要性
二、政治价值观教育的可能性
第二章 改革开放以来大学生政治价值观教育的发展历程
节 拨乱反正，曲折中发展的时期（1978-1991年）
一、对计划经济时代大学生政治价值观教育的反思
二、改革开放与政治价值的规复、建设
三、拨乱反正，大学生政治价值观教育的恢复与改革
四、大学生政治价值观教育遭遇挫折
五、坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化的教育
第二节 改革探索，继承中创新的时期（1992-2001年）
一、市场经济体制的确立与社会变革
二、社会主义政治价值建设不断深化
三、强化理想信念和民主法制教育，重塑学生政治价值观
第三节 以人为本，探索中变革的时期（2002-2011年）
一、从“经济建设为中心”到实现科学发展，构建和谐社会
二、社会主义政治价值建设的革新、完善
三、以人为本，加强社会主义“荣辱观”和“核心价值体系”教育
第四节 立德树人，深化中拓展的时期（2012年至今）
一、新时代我国社会主要矛盾变化和意识形态领域斗争加剧
二、社会主义政治价值建设的创新发展
三、培育“时代新人”的政治价值观教育导向
四、立德树人，积极推进社会主义核心价值观教育
第三章 改革开放以来大学生政治价值观教育的成效经验、不足及其成因
节 大学生政治价值观教育成效显著
一、我国意识形态安全防线不断巩固
二、社会主义现代化建设稳中向好态势进一步巩固
三、大学的政治社会化功能进一步增强
四、高校的社会主义办学方向进一步坚定
五、学生的政治认同度、政治参与能力明显提升
第二节 大学生政治价值观教育的经验
一、坚持马克思主义指导思想
二、坚定党的领导，凝聚党政合力
三、坚持育人为本、德育为先
四、坚持积极推进 课堂与第二课堂的良性互动
五、坚持强化教师队伍建设
六、坚持不懈创造良好的育人环境
第三节 大学生政治价值观教育存在的不足
一、教育合力有待进一步凝聚和加强
二、教育内容重知识传授轻价值理性培育
三、教育方法缺乏多样性和科学性
展开全部
改革开放以来的大学生政治价值观教育 作者简介
侯丹娟，女，华北电力大学马克思主义学院副教授，硕士生导师，研究方向为思想政治教育基础理论与实践、国外公民教育。主要讲授本科生课程“思想道德与法治”和研究生课程“思想政治教育学原理与方法专题研究”。主持省部级课题3项，参与 社科基金、 社科基金项目和课题多项。在CSSCI、全国中文核心期刊上发表论文近30篇，其中，4篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载。
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