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现代教育技术理论与实践教程 版权信息
- ISBN：9787121469145
- 条形码：9787121469145 ; 978-7-121-46914-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
现代教育技术理论与实践教程 本书特色
1.以OBE教育理念为指导2.通过大量案例讲授技术的应用和 作技巧 1.以OBE教育理念为指导2.通过大量案例讲授技术的应用和 作技巧
现代教育技术理论与实践教程 内容简介
本书以OBE教育理念为指导，以社会需求、学生的能力培养为导向，紧密结合当下中小学及学前教育对现代教育技术的需求和学生就业的需要规划内容。书中通过大量案例讲授信息技术应用软件的基础应用和操作技巧，通过综合训练拓展设计思路、提升实战应用能力，以达到知行合一、学以致用的效果，从而培养学生的创新精神和实践能力。本书是基于“行知教育书院”的“新师范”卓越教师培养创新与实践项目的“现代教育技术”课程的配套教材。本书分为理论篇、技能篇和实践篇，共15章，包括现代教育技术的理论基础、多媒体素材的获取与编辑、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作等内容。本书内容翔实、案例丰富，既可作为高等师范院校和高中等职业教育学校教师的教育公共课教材，也可作为师范专业学生的职业技能培训教材，还可供各领域从事现代教育技术相关工作的人员参考。
现代教育技术理论与实践教程 目录
理论篇
第1章 现代教育技术概述 2
1.1 信息时代的教育 2
1.2 现代教育技术的内涵 4
1.3 现代教育技术的发展 6
拓展学习资源 8
课后思考题 8
第2章 现代教育技术的时代意义 9
2.1 助力教育信息化 9
2.2 促进教育改革发展 10
拓展学习资源 13
课后思考题 13
第3章 现代教育技术的理论基础 14
3.1 视听教育与传播理论 14
3.2 学与教的理论 20
3.3 系统科学理论 26
拓展学习资源 29
课后思考题 29
第4章 信息化教学设计 30
4.1 教学设计概述 30
4.2 目标导向式教学设计 38
4.3 任务驱动式教学设计 41
4.4 问题导向式教学设计 44
4.5 翻转课堂式教学设计 48
拓展学习资源 51
课后思考题 51
技能篇
第5章 信息化教学资源 53
5.1 信息化教学资源概述 53
5.2 信息化教学资源的特点 54
拓展学习资源 55
课后思考题 55
第6章 网络信息检索与获取 56
6.1 网络信息资源 56
6.2 网络信息检索 56
6.3 网络信息资源的检索策略与技巧 57
拓展学习资源 62
课后思考题 63
第7章 文本素材的获取与编辑 64
7.1 文本概述 64
7.2 文本素材的获取 66
7.3 文本素材的编辑 67
拓展学习资源 86
课后思考题 86
第8章 图形图像素材的获取与编辑 87
8.1 图形图像概述 87
8.2 图形图像素材的获取 88
8.3 图形图像素材的编辑 91
拓展学习资源 104
课后思考题 104
第9章 音频素材的获取与编辑 105
9.1 声音概述 105
9.2 音频素材的获取 107
9.3 音频素材的编辑 112
拓展学习资源 126
课后思考题 126
第10章 动画与动画素材的编辑 127
10.1 动画概述 127
10.2 动画的类型和格式 128
10.3 动画素材的编辑 129
拓展学习资源 136
课后思考题 136
第11章 视频素材的获取与编辑 137
11.1 视频概述 137
11.2 视频素材的获取 139
11.3 视频素材的编辑 143
拓展学习资源 152
课后思考题 152
第12章 摄影摄像设备的使用 1
展开全部
现代教育技术理论与实践教程 作者简介
缪丽萍，毕业于陕西师范大学教育技术系，主要研究方向为现代教育技术和数字媒体技术。从教27年来，主要从事一线教学工作，主讲了《现代教育技术》、《数字音频编辑技术》等多门专业课程，教学中秉承"学高为师，身正为范”教师职业道德标准。承担国培授课工作，多次培训中小学教师信息技术培训，获得好评。主讲《现代教育技术》课程认证为省级一流课程，曾多次荣获校级先进个人、优秀共产党员等荣誉称号。参编教材《多媒体制作技术》1部。在《黑龙江高教研究》、《教书育人》等学术期刊上发表论文数篇。
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