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农村初中教育的难点与突破 版权信息
- ISBN：9787574218604
- 条形码：9787574218604 ; 978-7-5742-1860-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
农村初中教育的难点与突破 内容简介
本书深度探索了农村初中教有所面临的重要问题和创新策略。该书分为四个部分，分别涵盖学校管理、学生教有、教师管理和课程教学。在学校管理部分，重点突出了如何结合党建理念强化学校治理，以及家校协同、利用社会教有资源等策略。学生教育部分涉及思想品德、学习能力、体质健康和审美教有等多方面内容。教师管理部分强调教师的专业和道德发展、职业幸福感和青年教师的培养。课程教学部分则探讨如何深度整合信息技术、本土化教师培训和劳动教有创新。此书结合农村初中的实际情况，为推进农村教育改革提供了宝贵的理论和实践参考。
农村初中教育的难点与突破 目录
**编 学校管理
学校管理持“度”而为（引言）
加强学校党组织建设，引领学校内涵发展
党建引领学校治理要素融合的葫中实践
以人为本，刚柔并济，提升学校管理水平
家校协同的路径与方法
盘活社会教育资源，助力学生全面发展
有效运用系统科学的党建思维，提升基层党建规范化建设整体效能
第二编 学生教育
学生教育破“难”有措（引言）
科学施策，助力农村学生思想品德提升
培养学生学习能力，真正践行“求真”教育
多措并举，促学生体质健康提升
以书法教育为突破点，提升中学生审美素养
让评价更具教育味道：初中学生综合素质评价的校本探索
……
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农村初中教育的难点与突破 作者简介
佟明河，男，1963年6月出生，研究生学历，中国共产党党员，北京市特级校长，中学正高级教师，“佟明河工作室”主持人。佟明河自1983年7月参加工作，从教39年，担任校长29年，是一位思想型、科研型、开拓型的校长。现为北京市房山区良乡第二中学党总支书记、北京市督学，北京教育学会初中研究分会副理事长，房山区第八次党代会代表，房山区教育之星。 段文海，男，1996年毕业于哈尔滨师范大学中文系，获得文学学士学位，2014年毕业于首都师范大学教育管理专业，获得教育硕士学位。高级教师，北京市教育学会教育管理专业委员会会员。现任北京市第三十五中学房山分校党支部书记、校长。曾主持《房山区校长工作坊研修管理的实践研究》《基于模块化的干部培训课程体系建设研究》等北京市干部培训科研课题。参编《古汉语常用字字典》《高效阅读》等多部著作，主编《新时期研修机构转型发展：干部培训篇》《学会管理：一线教育管理者的实践智慧》等著作。
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