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轻松学中文(少儿版)(第二版)(英文版)汉字书写本1

作者：马亚敏

出版社：北京语言大学出版社出版时间：2024-01-01

开本：其他页数： 44

本类榜单：外语销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

轻松学中文(少儿版)(第二版)(英文版)汉字书写本1 版权信息

ISBN：9787561965344
条形码：9787561965344 ; 978-7-5619-6534-4
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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轻松学中文(少儿版)(第二版)(英文版)汉字书写本1 本书特色

《轻松学中文》（少儿版）（第二版）是一套专门为非华裔学生编写的中文教材，主要适用于学龄前以及小学一至四年级的学生。本套教材旨在为学生奠定扎实的中文基础，这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合，强调对语言知识的学习，比如对汉字（特别是独体字）、词语和短句的学习，以及对听、说、读、写（书写汉字以及短句）各项技能的训练来达到的。教学的终目的是培养学生的沟通技能，希望他们在现实生活中能用简单的中文进行顺畅、有效的交流。《轻松学中文》（少儿版）（第二版）特色：？拼音在少儿版学习阶段不专门教授，但始终伴随汉字一起出现。？汉字的独体字以“形、音、义”的形式出现，并配以生动形象的图片，使学生对所学汉字有充分的认识。？笔画、笔顺及汉字结构不正式教授，但课本和练习册都提供了专门设计的相关练习。每个独体字都标有笔顺。学生通过做特定的练习也会对合体字结构有所认识。？偏旁部首是大部分合体字的重要构成部件，掌握偏旁部首对于学习汉字大有帮助。教学实验显示，在低年级教授偏旁部首难度较大，故本教材从第三册开始正式教授偏旁部首，这样学生在复习、二册学过的合体字的同时，容易学会新的合体字。？生词不以列“生词表”的形式出现，但每个生字、生词都会标注拼音和英文解释，一部分生词还配有图片。？识字是本教材的重点之一。识字在先，默写在后，这是儿童学习书面语的规律。本教材中学习新字和复现、复练新词也按照这一规律进行设计。？听说能力的培养是儿童中文教学的重中之重。虽然儿童能够自然习得语音，但老师也要确保学生说中文时发音准确。？阅读能力的培养是第二版的重要特色。课本和练习册中有精心设计的对话、儿歌以及各种形式的短文和练习。练习册中每课还特别设计了一个配有连环画的短篇故事。各种形式的阅读材料旨在帮助学生逐步积累字、词和短句，终实现对文本的充分理解。？写字从书写独体字开始，因为独体字笔画较少，容易写。学写合体字时先描红，之后学生独立书写这些字时会有信心。？写话是培养初学者写作技能的基础。学生先学写词语、短句，之后就能用几句话进行简短的书面表达了。第二版与版的主要区别：？第二版不再在少儿学习阶段教授拼音，因为儿童具备自然习得语音的能力。？第二版正式教授了61 个独体字，而在版中只有28 个。学会独体字是学习汉字的“敲门砖”。一旦掌握了一定数量的独体字，学生再学合体字就容易、自信了。老师应鼓励学生熟记每个独体字的发音、字形及字义。？第二版中听力练习不再单独设置，而是与各种形式的口语练习相结合，进行听说整体训练。？第二版强调语言学习与小学阶段其他学科的学习有机结合。例如：数学是小学生的必修课，而熟记中文乘法口诀是学好数学的秘诀。学习和熟记乘法口诀不仅能够帮助学生熟练掌握中文的数字用法，还能让学生容易地学习乘法，真可谓一举两得，事半功倍。

轻松学中文(少儿版)(第二版)(英文版)汉字书写本1 内容简介

本稿件为《轻松学中文》（少儿版）（第二版）“汉字书写本”系列中的一册。“汉字书写本”是《轻松学中文》（少儿版）（第二版）系列教材的配套产品，与主教材（课本、练习册）一样，目标对象是小学1-4年级的学生。“汉字书写本”主要功能是辅助学生进行课后书写练习，包括本课生字（词）的笔顺和笔画拆解、拼音、英文、描红和空白田字格以及生词、词组的整体练习。鉴于目标对象为母语非汉语的小学低年级学生，汉字书写练习以临摹、描红为主。封二、封三放置汉字书写基本规则、常用笔画、基本结构等汉字书写常识。正文**、二页设置针对汉字常用笔画、基本结构的基础练习。本册为“汉字书写本1”，与《轻松学中文》（少儿版）（第二版）课本1、练习册1配套使用。

轻松学中文(少儿版)(第二版)(英文版)汉字书写本1 目录

**课一~十第二课十一~二十第三课现在几点第四课我叫王天一第五课我有哥哥和弟弟第六课我家有五口人第七课早上好第八课谢谢你第九课我去上学第十课我每天吃水果第十一课我喜欢蓝色第十二课我每天穿校服上学第十三课这是我的房间第十四课这是我的小狗第十五课这是我的书包

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轻松学中文(少儿版)(第二版)(英文版)汉字书写本1 作者简介

马亚敏，于加拿大女王大学（Queen's University）获得教育硕士，主修课程设计及教学。在过去30余年的教育生涯中，她先后在中国上海、中国香港和加拿大金斯顿的中学和大学教授过十余年英语，并在中国香港的国际学校（小学和中学）教授过二十多年汉语。她在中国香港的港岛中学担任中文部主任二十余年，教授过IGCSE、AS/A-Levels和IB语言B课程。

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