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国际中文教学通用课程大纲(中小学阶段) 版权信息
- ISBN:9787561965184
- 条形码:9787561965184 ; 978-7-5619-6518-4
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
国际中文教学通用课程大纲(中小学阶段) 本书特色
这是国际中文教学领域的一部科学、实用、有针对性的通用课程大纲。本大纲具有如下特点: 1.对标《国际中文教育中文水平等级标准》。大纲在等级划分方面与《等级标准》保持高度一致,大纲课程内容部分所涉音节、汉字、词汇、语言点均以《等级标准》为参照。 2.框架模块化。大纲整体框架由不同层级(三等九级)的课程目标、课程内容、课程评价等模块组成。使用者可以结合具体的教学情境从各级模块下科学、灵活选取内容编制所需的教学大纲或教学材料。 3.内容主题化。大纲在内容方面采取主题化的编排方式,将话题内容、活动、词汇、语法点与文化点有机组配,使其更高效地服务于教学应用。 4.等级多层化。针对中小学中文教学的实际需求,对《等级标准》初等三级进行进一步细分,使其更契合中小学中文教学的阶段性特点。 如果你是一名国际中文教学工作管理者,你可以:参考本大纲,为自己所在地区/机构制订个性化的课程大纲。 如果你是一名国际中文教师,你可以:参考本大纲,结合自己的课程需要,编制既契合《等级标准》又满足学生个性化需求的课程内容。 如果你是一名教学资源研发者,你可以:参考本大纲,利用大纲的主题框架,有机组配话题、活动、词汇、语法点、文化点,科学高效地研制各等、各类教学与教辅资源。
国际中文教学通用课程大纲(中小学阶段) 内容简介
《国际中教学通用课程大纲》(中小学阶段)是为顺应世界各地中文教学迅速发展的趋势,满足各国中小学中文教学课程规范化的需求而研发的教学大纲。 大纲对中文作为第二语言教学课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述,并提供了常见教学模式课例,旨在为中小学中文教学机构和教师在教学计划制订、教学内容与教学方法选择、学习者语言能力测评和资源研发等方面提供参考依据和参照标准;为不同国家制定本土中小学中文教学大纲提供参考。 大纲包含正文、附录和资源三部分。正文对中小学阶段中文课程目标、课程内容、课程评价进行详细描述;附录提供常见综合教学模式课例、评价样表与样题;资源部分单独成册,含现代汉语专业知识介绍、分级分类词表、各类教学资源名录等,为教师的教学实践和专业发展提供丰富的内容参考。
国际中文教学通用课程大纲(中小学阶段) 目录
国际中文教学通用课程大纲(中小学阶段) 作者简介
外语言交流合作中心是中国教育BU直属事业单位,是发展国际中文教育事业的专业公益教育机构,致力于为世界各国民众学习中文、了解中国提供优质的服务,为中外语言交流合作、世界多元文化互学互鉴搭建友好协作的平台。中心具体负责统筹建设国际中文教育资源体系,参与制定国际中文教育相关标准并组织实施;支持国际中文教师、教材、学科等建设和学术研究;组织实施国际中文教师考试、外国人中文水平系列考试,开展相关评估认定等。
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