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小学信息科技 一线名师示范实践 版权信息
- ISBN：9787553345536
- 条形码：9787553345536 ; 978-7-5533-4553-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学信息科技 一线名师示范实践 内容简介
本书是中国陶行知研究会“生活·实践”专业委员会重大攻关课题《义务教育新课标的理论与实践研究》的阶段成果。 本书抓住2022版《义务教育信息科技课程标准》中“数字时代育人方向”“学科核心素养”“科学原理和实践应用并重”“真实性学习”“跨学科综合学习”“素养导向的多元评价”等核心问题，组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验，以主题为纲，重点分析新课程标准下小学信息科技教学的新要求、新问题和新变化，并解决新问题。
小学信息科技 一线名师示范实践 目录
前言**章 从信息技术到信息科技 **节 信息科技推动教育数字变革 第二节 面向问题解决的信息技术教学 第三节 从技术导向转向素养导向的信息科技教育第二章 信息交流与分享 **节 模块概述 第二节 案例1：信息交流——数字学习我能行 第三节 案例2：信息分享——数字校园真精彩第三章 信息隐私与安全 **节 模块概述 第二节 案例1：保护隐私好习惯 第三节 案例2：设备使用有态度第四章 处处在线的学习与生活 **节 模块概述 第二节 案例1：在线生活初体验 第三节 案例2：在线方式助学习 第四节 案例3：在线安全记心间第五章 数据与编码 **节 模块概述 第二节 案例1：认识数据 第三节 案例2：数据的生命与保护 第四节 案例3：数据的可视化表达和预测第六章 身边的算法 **节 模块概述 第二节 案例1：算法初体验 第三节 案例2：算法的设计和验证 第四节 案例3：有趣的“查找”第七章 过程与控制 **节 模块概述 第二节 案例1：系统与模块——智能停车场（一） 第三节 案例2：反馈与优化一智能停车场（二） 第四节 案例3：逻辑与运算——智能停车场（三）第八章 跨学科主题学习 **节 **学段（1—2年级）模块概述 第二节 案例1：用符号表达情感 第三节 案例2：信息安全小卫士 第四节 第二学段（3—4年级）模块概述 第五节 案例1：在线学习小能手 第六节 案例2：用编码描述秩序／侣 第七节 第三学段（5—6年级）模块概述 第八节 案例1：信息科技求解古题 第九节 案例2：小型扩音系统第九章 素养导向的多元评价 **节 多元评价促进核心素养落实 第二节 课堂评价的实施建议 第三节 作业评价的实施建议 第四节 单元与期末评价实施建议参考文献后记
展开全部
小学信息科技 一线名师示范实践 作者简介
李有翔，江苏省特级教师，南京市金陵中学实验小学副校长，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，南京航空航天大学研究生行业导师，江苏省李有翔网络名师工作室（人工智能教育）领衔教师。
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